2019年高二历史上学期第一次阶段性考试试题

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1、2019年高二历史上学期第一次阶段性考试试题1.某历史兴趣小组编排历史剧。假如你的角色是生活在公元前6世纪雅典的一个年收入100麦斗的平民，那么你可以：①参加公民大会　②当选为“四百人会议”的成员　③当选为民众法庭陪审员　④在战争中提供骑兵A．①②B．①③C．①④D．①②③2．“商君遗礼义，弃仁恩，并心于进取；行之二岁，秦俗日败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。”（壮：多的意思）此现象对秦政权的积极意义在于（）A．有利于增加户口数以提高政府的赋税收入B．有利于实行连坐法以加强政府对人民的控制C．有利于推动土地私有制的确立

2、以调动劳动者的积极性D．有利于刺激兵士斗志以增强军队的战斗力3．北魏孝文帝改革实行了许多“汉化”政策，这些政策能够推行的根本原因是(　　)A．改革由皇帝主持，拥有至高无上权威B．孝文帝得到汉族地主的支持C．汉族科技和文化是先进的D．北方出现了民族大融合的趋势4．北魏孝文帝迁都洛阳后，龙门石窟佛像造型呈现汉化的风格，这反映了(　　)A、佛教的传入　　B、民族的融合C、思想的活跃　D、艺术的繁荣5．某同学在阅读《王安石变法研究史》时发现一句评价：“这一措施有利于稳定市场物价、促进商品交流。”这一措施是A、青苗法B、均输法C、免役法

3、D、市易法6、史书记载，王安石变法时，“中外府库无不充衍，小邑所积钱米亦不减二十万。”这句话反映了王安石变法：①改善了北宋的积弱局面　②改善了北宋的积贫局面　③促进了社会生产力的发展　④使广大人民安居乐业，连年有余A．①②B．②③C．③④D．②④7、兰克斯是10世纪生活在神圣罗马帝国的一位普通农民，下列现象不可能在他身上发生的是A．到教堂去听教士布道B．自费到罗马去攀登圣梯C．到商店购买德文版《圣经》D．到教会去交纳“什一税”8、加尔文学说传播到欧洲许多地区，日内瓦成了宗教改革一个重要的国际中心，被称为“新教的罗马”。加尔文学

4、说之所以能够在西欧广泛传播，主要是因为：A．他宣传信仰得救，反对天主教的等级观念B．他的先定论将上帝摆到了到高无上的地位C．他否定教皇统治人民的权力D．他的学说符合当时新兴资产阶级的愿望9、宗教改革前，关于教皇和皇帝的权力，有这样一种形象的比喻：教皇是太阳，皇帝是月亮；宗教改革发生后，人们换了一种说法：上帝的归上帝，恺撒（泛指皇帝）的归恺撒。这种认识的改变反映了A、教皇和皇帝的权力一直是平等的　　B、教皇的权力在上升，皇帝的权力在下降　C、教皇的权力始终大于皇帝的权力　D、皇帝的权力在上升，教皇的权力在下降10、19世纪初，一

5、位俄国贵族说：“(废除农奴制)农业就不会有什么问题了吗？一些田地难道不休耕、一些谷仓难道不会空吗？毕竟，我们市面上的面包大部分不是由自由农民生产出来的而是出自贵族……离开了主人的管束，农民只会贪杯、干坏事。”上述材料反映的基本主张是(　　)A．维护农奴制度B．废除农奴制度C．推翻沙皇专制D．对农奴制进行改革11．佩里率领的舰队中有两艘黑色的近代蒸汽铁甲军舰，为日本人第一次见到。佩里赠给幕府显示工业文明的火车机车模型和电报机，而幕府却只能用力士搬运回赠的大米来展示实力。佩里来航令日本人震惊，深切感受到日本与外国的巨大差距。这里的

6、“差距”主要是指A．落后的交通工具与先进的交通工具的差距B．落后的幕藩体制与先进的民主制度的差距C．落后的农业文明与先进的工业文明的差距D．落后的国民素质与先进的国民素质的差距12、对戊戌变法的失败，有历史学家认为：“光绪的悲剧，是在他的周围没有形成一个足以制服慈禧一伙的力量。”对这一观点的认识不正确的是：(　　)A、光绪帝对变法犹豫不决B、顽固派力量强于改革派C、力量对比对改革成功与否至关重要D、资产阶级势力弱小第Ⅱ卷非选择题（52分）13、限制打击旧势力特权、追求社会的公平与公正，这是中外历史上许多重大改革的共同之处。阅读

7、下列材料，探究回答相关问题（20分）材料1梭伦以智慧和公正著称，他用取消债务的方法解救贫困者，又以成立新政府并赋予富裕者以巨大政治权利平息富人的不满。根据这一制度，富人(而不是世袭贵族)成了统治阶层的主角：最富有的雅典人最为重要，他们可以单独执政。梭伦甚至使雅典政府引进了新的民主原则，即允许穷人(妇女、在当地居住的外邦人和奴隶除外)在公民大会上行使一定的否决权。——(美)罗伯特·E·勒纳《西方文明史》⑴据材料1并结合所学知识，说明梭伦是怎样“解救贫困者”，又是怎样使“富人成了统治阶层的主角”的？(5分)材料2令民为什伍，而相牧

8、司连坐。……有军功者，各以率受上爵。僇力本业，耕织致栗帛多者复其身（免除徭役）；事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。宗室非有军功论，不得为属籍。……——《史记.商君列传》⑵材料2体现了商鞅变法中的什么规定对原有特权阶层的打击？简要说明理由。（5分）材料3据家赀高下，各令出