安徽省利辛县2024届高三12月五校联考历史 Word版含解析.docx

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安徽省利辛县2023-2024学年高三上学期12月五校联考历史试题一、选择题（每题3分，共48分）1.距今约1.32万年的山东临淄赵家徐姚遗址，出土遗物1000余件，火塘3处。这些遗物以动物骨骼为主，陶片、陶塑次之，还有少量石制品、蚌壳制品。其中陶片有穿孔痕迹，穿孔内壁较平整，蚌器上也见有规整的穿孔痕迹。该遗址的发现（）A.为研究旧新石器时代过渡提供佐证B.表明当时制陶技术领先世界C.实证了新石器时代开始的准确时间D.印证渔猎是食物的唯一来源【答案】A【解析】【详解】本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是中国早期文明。根据“这些遗物以动物骨骼为主，陶片、陶塑次之，还有少量石制品、蚌壳制品。其中陶片有穿孔痕迹，穿孔内壁较平整，蚌器上也见有规整的穿孔痕迹”可知，这一遗址内有蚌壳制品，这是旧石器时代的特征，同时这一遗址内的陶片上还有规整的穿孔痕迹，这又是新石器时代的特征。所以这一遗址为研究旧新石器时代过渡提供佐证，A项正确；材料中没有比较信息，“领先世界”的说法无从体现，排除B项；“准确时间”和“唯一来源”的说法过于夸张绝对，排除CD项。故选A项。2.据文献记载：汉初，天子之相，号为丞相，黄金之印；诸侯之相，号为丞相，黄金之印，而尊无异等，秩加二千石之上。天子列卿秩二千石，诸侯列卿秩二千石，则臣已同矣……天子卫御，号为大仆，银印，秩二千石；诸侯之御，号曰大仆，银印，秩二千石，则御已齐矣。这表明汉初（）A.已埋下王国叛乱的隐患B.官僚政治已取代贵族政治C.完全继承秦朝政治制度D.中央与地方实行分权制衡【答案】A【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：汉朝时期的中国。材料体现的是王国官员的级别同中央政府官员的级别相同，体现的是王国势力较大，说明汉初在郡国并行制下，已经埋下了王国叛乱的隐患，A项正确；郡县制的设置，是官僚政治取代贵族政治的显著标志，排除B项；“汉承秦制，有所损益”，完全继承的说法错误，排除C项；材料未涉及中央与地方之间的制衡关系，排除D项。故选A项。3.明代沿海地区有七大防区，大规模海防所城建设逐渐形成布局框架。如图为明代各防区海防所城总量示意图。这种海防布局反映出（）A.东南地区海疆形势严峻B.政府放松对海外贸易的限制C.政府海防意识开始增强D.沿海地区经济发展的不平衡【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明代（中国）。明代沿海地区的大规模海防所城建设逐渐形成布局框架。材料呈现了明代各防区海防所城总量示意图。这种海防布局反映出政府海防意识逐渐增强，其背后是明代东南地区海疆形势严峻，A项正确；材料并未反映出政府放松对海外贸易的限制，排除B项；材料并未反映出政府海防意识开始增强，排除C项；材料呈现的海防布局，不能反映沿海地区经济发展的不平衡，即使是经济最发达的江浙地区，海防城所也并非最多，排除D项。故选A项。4.如图出自英国人伯纳德于1845年伦敦出版《复仇神号亲历记》，其被收纳进中国近代史学者张海鹏编著的《简明中国近代史图集》，并配以文字：英军占领广州期间到乡下劫掠的情形。该图片（）A.为侵略者记载史料价值较低B.作者意在抨击西方殖民侵略C.直观地再现了历史事件原貌D.有助于厘清历史事件的性质【答案】D 【解析】【详解】本题多单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题、目的题。据本题时间信息可知准确时空是：晚清时期的中国。图片出自英国人伯纳德于1845年伦敦出版的《复仇神号亲历记》，其被收纳进中国近代史学者张海鹏编著的《简明中国近代史图集》，并配以文字：英军占领广州期间到乡下劫掠的情形。这表明历史解释具有主体性，而同一幅历史图片在不同的史料集中呈现不同的历史解释，图片本身和历史解释都可以帮助我们厘清历史事件的性质，D项正确；史料的价值在于对历史事件的研究价值，不能因为其为侵略者记载，便称其史料价值较低，排除A项；该图片的作者在题中属于未知信息，但是结合“1845年”“伦敦”“亲历”可以推测图片作者为英国人（至少是殖民者），不能推测出作者意在抨击西方殖民侵略，排除B项；该图片可以呈现历史发展的部分史实，但不能直观地再现了历史事件原貌，排除C项。故选D项。5.某时期创办的军事院校，在财政、武器和制度创建等方面均得到俄国的支持，俄方亦派员充任顾问并帮助筹建学校。在学校开学典礼上，有人致辞说：组织革命军，以后着着(逐渐地)进行，所以能够消灭旧党和外来的敌人，大告成功。据此可知,该军校（）A.践行了中共一大的最高纲领B.丰富了国民革命三大政策的实践C.助推了打土豪，分田地的开展D.体现了新中国一边倒的外交政策【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据题干关键信息可知准确时空是：国民大革命时期的中国。材料是对国民大革命时期黄埔军校的描述，该军校是第一次国共合作的产物，丰富了国民革命三大政策的实践，B项正确；中共一大的最高纲领是实现共产主义社会，与材料无关，排除A项；C项发生在国共十年内战时期，与材料无关，排除C项；此时处于国民大革命时期，非新中国成立，排除D项。故选B项。6.1940年4月，共产党的机关报《新华日报》在10天之内对郭沫若、卫聚贤等人在重庆发现汉墓并主持发掘的工作进行了6次报道，而国民党仅以一篇新闻带过。《新华日报》此举旨在（）A.服务于巩固抗日民族统一战线B.表明了共产党对考古工作的重视C.凸显重庆汉墓在考古中的价值D.向世界展示中国考古取得的成就【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1940年（中国）。据本题材料信息得出主要结论：抗日战争时期，《新华日报》高调宣传汉墓发掘工作 ，以郭沫若“文化抗战”和考古发掘为契机，团结各界抗日力量，旨在服务于巩固抗日民族统一战线，A项正确；据所学，1940年处于抗战相持阶段，《新华日报》作为中国共产党的机关报，多次报道考古发掘是为了服务当时的民族战争，并非单纯要表明共产党对考古工作的重视，排除B项；多次报道汉墓发掘工作进展，不足以凸显重庆汉墓在考古中的价值，排除C项；抗战期间，中国共产党机关报的主要任务不是要让世界了解中国考古成就，排除D项。故选A项。7.我国外交政策的调整经历了从建国初的“一边倒”到1953年提出的“和平共处五项原则”到六十年代的“两个拳头打人”再到改革开放后的“不结盟”，这种调整主要基于（）A.维护世界和平B.形势发展变化C.加强国际合作D.国家力量增强【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：现代的中国。根据所学新中国刚成立由于我们是社会主义国家，西方资本主义国家对我国外交孤立，我们根据具体形式作出了一边倒的外交政策，六十年代由于中苏关系恶化，中美关系还没有改善，我们根据具体形式做出了两个拳头打人的外交政策，可知都是由于形式变化做出的调整，B项正确；外交政策的调整以自身利益为出发点，不是为了维护世界和平，排除A项；材料中的“两个拳头打人”，不涉及国际合作，排除C项；国家力量增强和不能时期外交政策调整，有关系，但更重要的是形势发展变化，排除D项。故选B项。8.下图为新华社记者于20世纪80年代初拍摄的一张珍贵照片——实行包产到户的安徽凤阳小岗村带头人严宏昌在村里第一个买了拖拉机。这张照片（）A.体现了土地所有制变革的成效B.反映了农业机械化的基本实现C.释放了农村政策延续性的信号D.见证了我国农村小康社会建成【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：20世纪80年代的中国。根据材料可知，新华社宣传小岗村带头人严宏昌在家庭联产承包责任制后买了拖拉机，是一种肯定，也释放了农村家庭联产承包责任制会继续延续的信号，C项正确；家庭联产承包责任制变革的是土地的使用权，非所有权，排除A项；当时我国并未实现农业机械化，排除B 项；我国全面建成小康社会是在2020年，排除D项。故选C项。9.农业在西亚地区的最早起源大概不晚于8000年，在公元前6000年成为该地区人民的主要生存方式。公元前5000前后，东亚和中美洲地区的农业也得以传播开来。下列有关世界农业起源的说法正确的是（）A.农业文明由西亚地区传播到世界各地B.农业起源是三个地区不断交流的结果C.从世界范围看农业主要有三大起源地D.人类从食物生产者转变为食物采集者【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。结合所学可知，农耕主要起源于西亚、东亚和中美洲，所以说从世界范围看农业主要有三大起源地，C项正确；根据所学可知，古代不同地区的居民都培育或引进了适合本地区种植的农作物和饲养的家畜，所以农业文明并非是由西亚地区传播到世界各地，排除A项；根据所学可知，在长期的采集和渔猎过程中，人类掌握了某些动植物的生长规律，学会了选择、驯化野生动植物，因而原始的农耕和畜牧出现，排除B项；农业产生后，人类从食物的采集者转变为食物的生产者，排除D项。故选C项。10.中世纪中后期，欧洲封建主的消费水平不断提高，为扩大货币收入，他们把劳役地租转换为货币地租，同时加强对自营地的经营管理，出售产品以获得货币收入。这些现象反映出当时欧洲（）A.封建庄园经济已经崩溃B.商业革命正迅速开展C.农业经济转型趋势明显D.庄园农产品获利丰厚【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪中后期的欧洲。中世纪中后期欧洲封建主的两种做法都与市场发生了联系，这反映了当时欧洲农业经济转型的趋势，C项正确；货币地租会加速封建庄园经济的瓦解，但“已经崩溃”的说法不符合史实，排除A项；商业革命是新航路开辟的影响，与材料时间不符合，排除B项。材料没有体现庄园农产品获利丰厚，排除D项。故选C项。11.1832年议会改革以后，国王虽然还保有任命首相和内阁大臣的权力，但议会对内阁的政策和提案具有否决权，一旦国王任命的首相不是议会多数党的领袖，议会就会否决内阁首相的提案，拒绝与内阁合作，导致内阁只能选择辞职。这反映出（）A.责任内阁制开始形成B.君主立宪制进一步完善 C.民主政治的基础扩大D.三权分立构想付诸实践【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1832年议会改革以后（英国）。根据题干材料可知，1832年议会改革后，国王只是保留着形式上对首相的任命权，说明英国君主立宪制进一步发展，B项正确；责任内阁制开始形成是在18世纪中期，排除A项；材料反映出君主立宪制进一步完善，无法体现民主政治基础扩大，排除C项；三权分立的构想付诸实践是美国1787年宪法，排除D项。故选B项。12.作家狄更斯在1859年出版的《双城记》中写道：这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代；这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个信仰的时期，这是一个怀疑的时期。……人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。这段材料可以用来阐述（）A.马克思主义诞生的时代背景B.马克思主义思想的本质特征C.马克思主义诞生的历史影响D.马克思主义思想的主要内容【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1859年（英国）。20世纪50—70年代，资本主义制度的确立，带来了生产力的巨大发展和人类思想上的极大解放，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度，因此狄更斯认为“这是最好的时代”；但资本主义制度的成果并没有真正惠及广大劳动者，反而使产业工人的境遇更加恶化，进一步扩大和加深了资产阶级和工人阶级的对立。因此狄更斯又认为“这是最坏的时代”，A项正确；马克思主义思想的本质特征是科学性，材料未体现，排除B项；材料未涉及影响，排除C项；马克思主义思想的主要内容是马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义。材料未体现，排除D项。故选A项。13.电影《精武风云·陈真》中，甄子丹饰演陈真等一群中国劳工冒着炮火往战场运送弹药。当德军冲上英军阵地，中国劳工勇敢的与德军厮打在一起。整个战争期间有十四万中国劳工奔赴欧洲，死亡人数有9900余人，两万人下落不明。对该材料认识正确的是（）A.中国人民为世界反法西斯战争做出巨大贡献B.该战争促进了马克思主义在中国的传播C.战后中国以战胜国的身份参加巴黎和会D.体现了中国人民为了支持正义而战【答案】C【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：一战期间（中国）。据材料信息可知，《精武风云·陈真》描绘中国劳工冒着德军炮火给英军送弹药，死伤惨重，结合第一次世界大战的史实可知，这是一战期间中国派遣的劳工，成为中国战后以战胜国身份参加巴黎和会的理由，C项正确；华工作战属于第一次世界大战，世界反法西斯战争属于第二次世界大战，排除A项；新文化运动后期，马克思主义开始传播，排除B项；第一次世界大战是帝国主义的争夺战，不属于正义战争，排除D项。故选C项。14.1948年，英国的工党政府宣布建成了“福利国家”，所有家庭都享受津贴，病人不必向医生付钱即可得到治疗，贫困群体的生活因而大为改善，因肺炎、白喉和结核病而死亡的人数也大大下降。工党的政策（）A.促进社会主义阵营的扩大B.反映国家对经济的干预加强C.使工人阶级实现当家作主D.利于摆脱经济“滞胀”现象【答案】B【解析】【详解】本题是多类型单项选择题。根据次题干的提示词，可知是本质题、影响题。时空是：二战后（英国）。福利国家是资本主义国家通过创办并资助社会公共事业，实行和完善一套社会福利政策和制度，对社会经济生活进行干预，保证社会秩序和经济生活正常运行的政策。二战后英国工党政府建设“福利国家”，反映国家对经济的干预加强，B项正确；实行福利国家政策并未使英国转变为社会主义国家，英国仍然由资产阶级掌握政权，排除A项、C项；经济“滞胀”现象发生在20世纪70年代，排除D项。故选B项。15.2023年8月24日，日本政府正式倾倒核废水入海，中国政府强烈谴责并宣布全面禁止进口日本水产品。奇怪的是，西方媒体集体失声，这与前苏联切尔诺贝利核电站核泄漏时遭遇西方猛烈谴责完全不同。该现象反映出()A.国家利益主导舆论方向B.意识形态斗争日益严重C.和平与发展是当代主题D.国际环境保护意识淡漠【答案】A【解析】【详解】 本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：2023年（世界）。根据材料可知，日本倾倒核废水入海，世界哗然，西方媒体却集体失声，与之前苏联切尔诺贝.利核电站核泄漏时遭遇西方猛烈谴责完全不同，这是因为西方与日本有着密切的利益联系，体现了国家利益决定舆论导向，A项正确；材料没有涉及意识形态斗争日渐严重，排除B项；材料没有体现出和平与发展是当代主题，排除C项；“国际环境保护意识淡漠”不是材料表达的主旨，排除D项。故选A项。16.在英国，其内部纪律禁止文官参加政治活动。如文官不得兼任议员，也不得作为议员候选人或为议员候选人从事竞选活动，除非先辞去文官职务；不得参加政党，担任政党政治机构官员，或为政党从事政治活动。这些规定（）A.体现了文官的政治中立B.提高了官员的参政热情C.避免了官员的推诿扯皮D.保证政党活动不受干扰【答案】A【解析】【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、推断题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪（英国）。据本题材料“”“禁止文官参加政治活动”“不得兼任议员”“不得参加政党”的描述，并结合所学知识可知，在英国文官要在资产阶级各政党之间严格保持中立，这些规定体现了文官的政治中立，A项正确；材料内容描述反映的是英国文官要在资产阶级各政党之间严格保持中立，而非是为了提高官员的参政热情，排除B项；材料中没有防止官员推诿扯皮的相关论述，无法凭材料得出该结论，排除C项；材料内容描述反映的是英国文官要在资产阶级各政党之间严格保持中立，保障国家正常的运转，而非是为了保证政党活动不受干扰，排除D项。故选A项。二、非选择题：本题共3小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。材料一孔子说：“士必悫（què，恭谨）而后求智能者焉，不悫而多能，譬之豺狼不可迩。”告诫人们：“君子不以言举人，不以人废言。”宋代司马光说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”东汉思想家王符著《潜夫论》，广论古今，提出选拔人才一定要“不弃疏远，不轻幼贱，又参而任之”。李世民出身于关陇地主集团，但贞观年间居相位者25人，非关陇集团占18人。李世民曾说：“君子用人如器，各取所长，古之致治者，岂借才于异代乎？”只有放宽眼界，才能得到较为理想的人才。——摘编自韩丹、钟素芬《中国古代人才观探析》材料二与古代传统的人才观相比，洋务派更加倾向于在“西学”中，而不是在“经史”中寻找治世的实用知识和本领。早期维新派如冯桂芬、王韬等人，认为西方的实用技艺之学较之传统的经史之学是中国更急需的知识。维新变法失败后，康、梁等维新派人士拓宽了人才视野，如梁启超在撰成的《新民说》中，将“新民”应具备的素质概括为18种之多，诸如：国家思想、权利思想、政治能力、冒险精神、尽性主义以及公德、私德、自由、自治、自尊、尚武、合群、生利、民气等。以孙中山为首的资产阶级革命派在建立中华民国后，明确指出，资产阶级民主共和国需要的是具有民主共和精神与健全人格的新型人才，并确立了“五育”并举的教育方针。——摘编自祝彦《中国近代早期思想家的人才观》 （1）根据材料一、概括古代中国人才观体现的原则。（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出与古代相比，近代中国人才观出现的新变化，并谈谈对当今社会的启示。【答案】（1）原则：德才兼备，以德为先；崇尚实才；唯才是举；不求全责备。（任答3点，言之成理即可）（2）新变化：从以经史之学培养人才到向西方学习培养实用人才；政治色彩更为突出；注重人才综合素质。（言之成理即可）启示：人才选拔标准要顺应社会发展的需要；人才是衡量一个国家综合国力的重要指标；必须加强人才的教育、管理、监督。（任答1点，言之成理即可）【解析】【小问1详解】原则：本题是特点类材料分析题，时空是古代中国。根据材料一“士必悫（què，恭谨）而后求智能者焉，不悫而多能，譬之豺狼不可迩。”“才者，德之资也；德者，才之帅也。”可得出：德才兼备，以德为先；根据材料一“不弃疏远，不轻幼贱，又参而任之”可得出崇尚实才；根据材料一“君子用人如器，各取所长，古之致治者，岂借才于异代乎？”可得出唯才是举；不求全责备。【小问2详解】本题是对比类、认识类材料分析题，时空是古代至近代时期的中国。第一问新变化，根据材料二“与古代传统的人才观相比，洋务派更加倾向于在‘西学’中，而不是在‘经史’中寻找治世的实用知识和本领。”及所学可得出从以经史之学培养人才到向西方学习培养实用人才；根据材料二“将‘新民’应具备的素质概括为18种之多，诸如：国家思想、权利思想、政治能力、冒险精神、尽性主义以及公德、私德、自由、自治、自尊、尚武、合群、生利、民气等。”及所学可得出政治色彩更为突出；根据材料二“以孙中山为首的资产阶级革命派在建立中华民国后，明确指出，资产阶级民主共和国需要的是具有民主共和精神与健全人格的新型人才，并确立了‘五育’并举的教育方针。”可得出注重人才综合素质。第二问启示，根据材料二“早期维新派如冯桂芬、王韬等人，认为西方的实用技艺之学较之传统的经史之学是中国更急需的知识。”及所学可知，人才选拔标准要顺应社会发展的需要；结合所学可知，人才是衡量一个国家综合国力的重要指标；必须加强人才的教育、管理、监督。18.阅读材料，完成下列要求材料一波峰、波谷反映一个周期内经济增长的最大值、最小值，一般为正值、负值。落差是一个周期内波峰与波谷的差值，反映一个周期内经济增长的幅度，通过综合比较不同时间段内经济周期的波峰、波谷、落差可以明显看出经济波动的剧烈与平缓状况。总的来说，二战结束以来，美国经济周期的波动比以前更加温和，有的学者称之为“被烫过了的曲线”（如图3）。 1886--2002年美国GDP增长率波动——摘编自【英】麦迪森《世界经济二百年回顾》等材料二1928—1937年，苏联经济发展速度年递增16%；1917—1940年，国民收入增长了814%，年均增长率高达9.6%，而同期美国GNP只增长了68%，年均增长率只为2.3%。1981—1985年苏联的国民收入、工业产值、农业产值、投资额、社会劳动生产率分别为3.2%、3.6%、1.0%、3.7%、2.7%，1986—1990年分别为1.8%、2.6%、0.5%、0.3%、2.0%，1990年分别为-4%、-1.2%、-2.3%、-19%、-3%。——摘编自杨荣、季正矩《经济建设的成败与苏联的兴衰》（1）根据材料一、二并结合所学知识，指出促使1917—1940年苏美两国经济均出现增长的相似因素，并对二战以来美国经济周期波动为“被烫过了的曲线”进行解读。（2）根据材料二并结合所学知识，说明1981—1990年苏联经济发展态势及其原因。【答案】（1）相似因素：加强国家对经济的干预。解读：二战结束后，美国成为资本主义世界经济霸主，在美国主导下，形成布雷顿森林体系，成立了国际货币基金组织，世界银行，关贸总协定，美元逐渐成为全球货币霸权的代表，并在国际金融中占据了主导地位，这有利于美国经济的扩张，因此战后二十多年美国经济快速发展；20世纪70年代面临经济“滞胀”局面，出现生产停滞。20世纪80年代，里根政府放松国家经济管制，减少国家干预，很快走出“滞胀”局面，经济迅速恢复并发展；20世纪90年代美国进入新经济时代，经济逐步繁荣。这一过程中，美国经济增长率的波动幅度不是很大，经济周期的波动比以前更加温和，所以被称为“被烫过了的曲线”。（言之成理即可）（2）态势：经济增长率不断下降，直到出现负增长。原因：高度集中的政治经济体制的弊端；侧重发展重工业的经济发展战略失当；经济改革的措施不当。（言之成理即可）【解析】【小问1详解】 本题是对比、影响类材料分析题，时空是二战前后的美国、苏联。第一问相似因素，由材料“1928—1937年，苏联经济发展速度年递增16%；1917—1940年，国民收入增长了814%，年均增长率高达9.6%，而同期美国GNP只增长了68%，年均增长率只为2.3%。”及所学可知，美国此时实施了罗斯福新政，苏联实行的是计划经济体制，由此可见，两者都加强国家对经济的干预。第二问解读，由材料“二战结束以来，美国经济周期的波动比以前更加温和，有的学者称之为‘被烫过了的曲线’”“1886—2002年美国GDP增长率波动”及所学可知，分别从二战后初期美国主导建立了布雷顿森林体系；20世纪70年代面临经济“滞胀”局面；20世纪90年代美国进入新经济时代等方面分析说明，例如：二战结束后，美国成为资本主义世界经济霸主，在美国主导下，形成布雷顿森林体系，成立了国际货币基金组织，世界银行，关贸总协定，美元逐渐成为全球货币霸权的代表，并在国际金融中占据了主导地位，这有利于美国经济的扩张，因此战后二十多年美国经济快速发展；20世纪70年代面临经济“滞胀”局面，出现生产停滞。20世纪80年代，里根政府放松国家经济管制，减少国家干预，很快走出“滞胀”局面，经济迅速恢复并发展；20世纪90年代美国进入新经济时代，经济逐步繁荣。最后，总结升华，明确主旨，这一过程中，美国经济增长率的波动幅度不是很大，经济周期的波动比以前更加温和，所以被称为“被烫过了的曲线”。【小问2详解】本题是对比、原因类材料分析题，时空是1981年至1990年的苏联。第一问态势，由材料“981—1985年苏联的国民收入、工业产值、农业产值、投资额、社会劳动生产率分别为3.2%、3.6%、1.0%、3.7%、2.7%，1986—1990年分别为1.8%、2.6%、0.5%、0.3%、2.0%，1990年分别为-4%、-1.2%、-2.3%、-19%、-3%。”可得出经济增长率不断下降，直到出现负增长。第二问原因，结合所学知识可知，分别从高度集中的政治经济体制的弊端；侧重发展重工业的经济发展战略失当；经济改革的措施不当等方面分析说明。19.阅读材料，完成下列要求。材料照汤因比的说法，自有人类历史以来有20多种文明已经消逝了，今天存在于世界上的几种古老文明；都是在长期历史中经过筛选淘汰而传衍下来的。那些已经“消逝”或衰落下去的文明，现在都不能独立存在，有的已经成为“化石”了。然而对于人类文明的繁衍和发展，都曾是有功之臣。文明，总是不停地运动着的，各个民族之间自有了接触以来，从来没有停止过不同形式、不同程度的相互交流和融合。文明在接触中，有的渐渐隐遁了，留下了生命力比较强壮的文明；文明在融合中有些东西被淘汰了，有些东西被吸收进其他文明中去，原来的文明可能会因而增加了新的因素，甚至悄悄地起了变化。文明不是死物件，是人为了生活得更好而创造的，有人的能动性寓在其中。——摘编自陈乐民、周弘《欧洲文明的进程》根据材料，以“文明发展”为主题，任选角度，自拟标题，运用所学世界史的知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文） 【答案】要点示例1：标题：文明以多种形式发展与延续。论述：有的文明通过战争形式不断地扩展影响，如亚历山大东征开创了希腊化时代，希腊哲学、艺术和科学在亚历山大的征服地区得以传播和吸收，这对希腊文化的进一步发展和扩展起到了重要作用，并且为后来的罗马帝国和欧洲文艺复兴时期的文化繁荣奠定了基础。有的文明本身就是通过汲取外来文明而形成的，如日本多次派遣唐使到中国，后仿效唐制进行大化改新，促使日本社会的发展与进步。有的文明在原有地理区域的基础上，先是受外来强势文明的入侵，后与外来文明相融合，形成新的文明类型，如拉美文明。（言之成理即可）因此，“文明不是死物件”，文明的传播、传承和互鉴，推动了人类文明的进步。示例2：标题：文明在交流中融合与创新。论述：人类交往的过程是不同的文明汇聚、升华的过程。如地跨亚欧非三洲的阿拉伯帝国，促进了伊斯兰文化的传播，也推动了帝国范围内各个不同地区文化的融合。其历代哈里发都十分重视对先进文化的摄取，在东方与西方文化交流中扮演“桥梁”的角色，即把古希腊、罗马的著作翻译成阿拉伯文，然后传播到世界各地，也把中国和东方国家的一些文化传到欧洲。可见，阿拉伯文化是在长期发展中，与帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化等和阿拉伯文化的逐渐融合而成的，有很强的包容性，也是阿拉伯人和境内众多民族共同创造的。（言之成理即可）因此，任何一种文明都不能封闭、自守，一种文明要发展，必须积极吸收、借鉴外来优秀文明，以促进本民族的社会进步。示例3：标题：文明在传承中创新。论述：14世纪，在保留了较多古希腊和罗马文化的意大利，新兴资产阶级为了维护自身的政治经济利益，在思想文化领域掀起了一场思想解放运动，即文艺复兴运动。这场运动肯定人和人的价值，采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新，实质上是资产阶级文化的兴起。（言之成理即可）因此，传承传统文明遗产可以汲取过去的智慧和经验，并在此基础上进行创新；通过创新，能够让文明传承得到新的发展和传播，并推动社会的发展与进步。【解析】【详解】 本题是论述题之历史事物阐释题，时空是古代至近代欧洲。设问是以“文明发展”为主题，任选角度，自拟标题，运用所学世界史的知识加以论述。首先，根据材料“文明，总是不停地运动着的，各个民族之间自有了接触以来，从来没有停止过不同形式、不同程度的相互交流和融合。……文明不是死物件，是人为了生活得更好而创造的，有人的能动性寓在其中。”及所学可得出观点1：文明以多种形式发展与延续。其次，结合所学知识可知，分别从亚历山大东征的影响；唐朝时期中日交往的内容；早期西方殖民地对美洲的入侵等方面分析说明，例如：有的文明通过战争形式不断地扩展影响，如亚历山大东征开创了希腊化时代，希腊哲学、艺术和科学在亚历山大的征服地区得以传播和吸收，这对希腊文化的进一步发展和扩展起到了重要作用，并且为后来的罗马帝国和欧洲文艺复兴时期的文化繁荣奠定了基础。有的文明本身就是通过汲取外来文明而形成的，如日本多次派遣唐使到中国，后仿效唐制进行大化改新，促使日本社会的发展与进步。有的文明在原有地理区域的基础上，先是受外来强势文明的入侵，后与外来文明相融合，形成新的文明类型，如拉美文明。最后，总结升华，明确主旨，“文明不是死物件”，文明的传播、传承和互鉴，推动了人类文明的进步。首先，根据材料“文明，总是不停地运动着的，各个民族之间自有了接触以来，从来没有停止过不同形式、不同程度的相互交流和融合。文明在接触中，有的渐渐隐遁了，留下了生命力比较强壮的文明；文明在融合中有些东西被淘汰了”可得出观点2：文明在交流中融合与创新。结合所学知识可知，从阿拉伯帝国对中西文化的吸收及传播的角度分析说明，例如：地跨亚欧非三洲的阿拉伯帝国，促进了伊斯兰文化的传播，也推动了帝国范围内各个不同地区文化的融合。其历代哈里发都十分重视对先进文化的摄取，在东方与西方文化交流中扮演“桥梁”的角色，即把古希腊、罗马的著作翻译成阿拉伯文，然后传播到世界各地，也把中国和东方国家的一些文化传到欧洲。可见，阿拉伯文化是在长期发展中，与帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化等和阿拉伯文化的逐渐融合而成的，有很强的包容性，也是阿拉伯人和境内众多民族共同创造的。最后，总结升华，明确主旨，任何一种文明都不能封闭、自守，一种文明要发展，必须积极吸收、借鉴外来优秀文明，以促进本民族的社会进步。首先，根据材料“文明，总是不停地运动着的，各个民族之间自有了接触以来，从来没有停止过不同形式、不同程度的相互交流和融合。文明在接触中，有的渐渐隐遁了，留下了生命力比较强壮的文明；文明在融合中有些东西被淘汰了，有些东西被吸收进其他文明中去，原来的文明可能会因而增加了新的因素，甚至悄悄地起了变化。”可得出观点3：文明在传承中创新。其次，结合所学知识可知，从文艺复兴运动的兴起的背景及其影响的角度分析说明，例如：14世纪，在保留了较多古希腊和罗马文化的意大利，新兴资产阶级为了维护自身的政治经济利益，在思想文化领域掀起了一场思想解放运动，即文艺复兴运动。这场运动肯定人和人的价值，采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新，实质上是资产阶级文化的兴起。最后，总结升华，明确主旨，传承传统文明遗产可以汲取过去的智慧和经验，并在此基础上进行创新；通过创新，能够让文明传承得到新的发展和传播，并推动社会的发展与进步。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。