语文人教版部编七年级上册教学简案

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1、《咏雪》教案[学情分析]：初中语文七年级上册《咏雪》，出自《世说新语》。《世说新语》是六朝志人小说的代表作。所记大多是传闻、轶事，以短篇为主。《咏雪》则被编入书中“言语”一门。讲的是晋朝著名文学世家谢氏家族里的一个故事。在一次家庭聚会中，大雪纷纷，谢太傅以此为题要求子侄辈作诗，谢道蕴表现出了咏絮之才，给后人留下一段佳话。本文虽是文言文，但语言文字较浅显，又是围绕家庭生活和亲情，学生学起来相对容易一些。[教学目标]1.了解有关《世说新语》及刘义庆的文学常识2.理解并识记文言词语的含义和重点句的翻译，积累常见的文言词

2、语，如“俄而、欣然、拟、未若”等。3.学习本文的写作特点：a.言简意赅。只叙事，未评论，但意图明显。b.运用比喻的修辞手法4.情感价值观：学习古代少年的智慧创新思维[教学重点]指导学生掌握学习文言文的方法。[教学难点]两个咏雪佳句的评析。教学过程一导入采桑子·塞上咏雪花清纳兰性德非关癖爱轻模样，冷处偏佳。别有根芽，不是人间富贵花。谢娘别后谁能惜，飘泊天涯。寒月悲笳，万里西风瀚海沙。二学习课文1介绍作家作品2重点字词音义谢太傅内集儿女文义俄而雪骤欣然何所似差可拟未若因风起3翻译重点句子多媒体显示： 白雪纷纷何所似撒

3、盐空中差可拟未若柳絮因风起4梳理文章内容时间：寒雪日地点：谢太傅家 人物：谢太傅、儿女（胡儿、谢道韫等） 事件：咏雪 家庭氛围：融洽欢快轻松 结尾：补充谢道韫的身份（暗示作者赞赏谢道韫的才气）5翻译全文6读出语气和停顿7归纳主旨三探究问题探究的问题关键词———态度1兄子兄女的态度2谢太傅的态度3作者的态度4你的态度四布置作业1搜集与雪相关的诗句（体会喻体之妙）。2以云为本体，写两个比喻句（力求形神兼备）。