不等式的性质2导学案

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1、课题：9.1.2不等式的性质（2）导学卷【学习目标】1、会根据“不等式性质"解一元一次不等式，并能在数轴上表示其解集；2、学会运用类比思想来解不等式，培养学生观察、分析和归纳的能力；3、在积极参与数学活动的过程中，培养学生大胆猜想、勇于发言与合作交流的意识和实事求是的态度以及独立思考的习惯．【学习重点】不等式的性质和解法【学习难点】不等式的性质和解法一【复习旧知】请同学们回顾不等式的性质并用字母表示：二、【合作探究】小希就读的学校上午第一节课上课时间是8点开始．小希家距学校有2千米，而他的步行速度为每小时10千米．那么，小希上午几点从家里出发才能

2、保证不迟到？若设小希上午x点从家里出发才能不迟到，则x应满足怎样的关系式？你会解这个不等式吗？请说说解的过程．你能把这个不等式的解集在数轴上表示出来吗？例1利用不等式性质解下列不等式(1)x-7>26;(2)3x<2x+1;(3)x>50(4)-4x>3.分析：解不等式，就是要借助不等式的性质是不等式逐步化为x>a或x-1（2）4x<3x-5(3)8x-2<7x+32.用不等式表示下列语句，写出解集并在数轴上表示x与3的和不小于6Y与1的差不大于0P119练习1,2本节课你

3、学到了什么？有什么收获和体会？还有什么困惑？三、【达标测试】1、解下列不等式，并在数轴上表示解集：（1）（2）－8x<102、用不等式表示下列语句并写出解集：（1）x的3倍大于或等于1；（2）y的的差不大于－2.3、测量一棵树的树围（树干的周长）可以计算它的树龄一般规定以树干离地面1.5m的地方作为测量部位．某树栽种时的树围为5cm,以后树围每年增加约3cm.这棵树至少生一长多少年，其树围才能超过2.4m?四、【我的感悟】：这节课我的最大收获是：　　　　我不能解决的问题是：____________________________________　

4、　　　　____________________________________　　　　　【课后反思】：