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时间:2019-05-04
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1、课题:9.1.2不等式的性质(2)导学卷【学习目标】1、会根据“不等式性质"解一元一次不等式,并能在数轴上表示其解集;2、学会运用类比思想来解不等式,培养学生观察、分析和归纳的能力;3、在积极参与数学活动的过程中,培养学生大胆猜想、勇于发言与合作交流的意识和实事求是的态度以及独立思考的习惯.【学习重点】不等式的性质和解法【学习难点】不等式的性质和解法一【复习旧知】请同学们回顾不等式的性质并用字母表示:二、【合作探究】小希就读的学校上午第一节课上课时间是8点开始.小希家距学校有2千米,而他的步行速度为每小时10千米.那么,小希上午几点从家里出发才能
2、保证不迟到?若设小希上午x点从家里出发才能不迟到,则x应满足怎样的关系式?你会解这个不等式吗?请说说解的过程.你能把这个不等式的解集在数轴上表示出来吗?例1利用不等式性质解下列不等式(1)x-7>26;(2)3x<2x+1;(3)x>50(4)-4x>3.分析:解不等式,就是要借助不等式的性质是不等式逐步化为x>a或x-1(2)4x<3x-5(3)8x-2<7x+32.用不等式表示下列语句,写出解集并在数轴上表示x与3的和不小于6Y与1的差不大于0P119练习1,2本节课你
3、学到了什么?有什么收获和体会?还有什么困惑?三、【达标测试】1、解下列不等式,并在数轴上表示解集:(1)(2)-8x<102、用不等式表示下列语句并写出解集:(1)x的3倍大于或等于1;(2)y的的差不大于-2.3、测量一棵树的树围(树干的周长)可以计算它的树龄一般规定以树干离地面1.5m的地方作为测量部位.某树栽种时的树围为5cm,以后树围每年增加约3cm.这棵树至少生一长多少年,其树围才能超过2.4m?四、【我的感悟】:这节课我的最大收获是: 我不能解决的问题是:____________________________________
4、 ____________________________________ 【课后反思】:
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