现场教学、录像课及参评的教学设计及学案-分子与原子夏小盼1

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1、湖南省2012年初中化学新课程优质课录像课评比分子和原子益阳市安化县小淹学校：夏小盼指导老师：陶武军黄光荣教学目标1.知识与技能认识物质的微粒性，知道构成物质的微粒有质量小、体积小、不断运动、有间隔等基本特征；知道分子、原子、离子等微小粒子是构成物质的微粒。2.过程与方法（1）能从常见的现彖入手进行合理的想彖和推理；（2）通过讨论分析能主动和他人进行交流，敢于表达自己的见解。3.情感态度与价值观（1）激发对物质微粒的探究欲，建立“1比界是物质的，物质是可分的”的辩证唯物主义物质观。（2）感受物质无限可分的哲学思想，唤起学生对科学的好奇与向往。教学重点认识物质的微粒性；能用

2、微粒的观点解释日常生活中的问题。教学难点形成物质的微粒性的观点。教具准备烧杯、量筒、试管、胶头滴管、品红、浓氨水、酒精、水、酚瞅、花生、芝麻、多媒体教学课件。第一课吋分子及其特点教学过程［设置情境］:教师里闻到香水的味道师：同学们，今天感觉到实验室里跟以往有什么不同的气味吗？生：闻到了香水的气味师：是的，那是因为老师在上课之前在教室里喷了香水，我们闻得到香水的气味，但是我们能看到空气中的香水吗？生：看不到师：我们闻得到却看不到，这是什么原因呢？其实物质是由很小的微粒构成的，构成香水的微粒进入鼻孔，使我们闻到了香水的气味，随着科学的不断进步人们已经证明物质是由分子和原子等微

3、粒够成的，这一节课，我们开始进入微观世界，来学习分子的特点。［板书］课题1分子和原子（第1课时）［活动一］请同学们鉴别水和酒精师：现在同学们的桌面上摆放有两种无色液体，他们分别是水和酒精，请同学们用闻气味的方法将这两种物质鉴别出来?学生实验：（融入学生中，教师提醒闻气味的方法）师：下面请一位同学说一下你鉴别的结果。生：烧杯里是酒精，试剂瓶里是水师：你闻到了什么样的气味呢？生：水没有气味，酒精有酒味。师：我们为什么能闻到这种气味呢？生：是因为水分子和酒精分子这两种微小的粒子进入了鼻孔。师：很好，大家掌声鼓励一下！下面请同学们把鉴别出来的水和酒精分别贴上标签，为以后实验用做准

4、备。［活动二（1）］感知分子的真实存在师：接下来我们来感知分子的真实存在，它看不见摸不着，科学家们利用扫描隧道显微镜通过放大儿百万倍观测到了苯分子和生物分子的图片，说明分子是真实存在的。［活动二（2）］感知分子的的大小师：这种看不见摸不着的分子有没有质量和体积呢？生：有师：很不错，下面请同学们看书P48页，以水分子为例感知分子的质量和体积。［提问］一个水分子的质量是多少呢？3X10-26kg一滴水约有多少个水子呢？1.67X1021个［讲述］我们知道，一滴水的质量和体积就很小，但一滴水由这么多个水分子构成，说明水分子的质量和体积都很小。［板书］1.分子的质量和体积都很小［

5、过渡］分子除了具有质量和体积都很小这一特点外，还有没有其他特点呢？请同学们利用桌面上的药品和仪器，参照书本来完成品红的扩散的实验，亲自体验分子的其他特点。［活动三（1）］：品红在水中的扩散师：请一个小组说一下实验现彖生：品红在水中扩散，溶液变红师：为什么溶液会变红呢？说明分子有什么特点呢？生：品红分子运动到水中使溶液变红，说明分子在不断的运动。（非常好）［板书］2.分子在不断的运动［教师实验一］笑脸魔术师：为加深同学们对分子在不断运动的理解，下面老师给大家表演一个魔术，这是一张处理过的笑脸，看上去什么颜色都没有，我把它放在浓氨水上面，观察现象。（变红）师：谁来揭秘这个魔术

6、呢？生：氨分子跑到笑脸上去，使笑脸变红。师：说明分子有什么特点？生：分子在不断的运动。［活动三-2］：探究［过渡］:对于刚才的魔术，氨分子是与什么发生反应变红的呢？带着这个问题请同学们阅读书本上的探究，并完成步骤1、2。学生实验：（老师融入学生中）师：请一位同学说一下，向水中加入酚瞅有什么现象？生：无色师；得出什么结论呢？生：酚醜遇水和空气不变色。师：向酚瞅中滴加浓氨水以后呢？生：溶液变红师；得出什么结论呢？生：氨水能使酚瞅变红（非常好）师：那现在同学们知道老师刚才做魔术的笑脸是用什么处理过了吗？生：酚瞅（同学们太棒了！）［活动三-2］接下来我们对照课本继续完成探究的步骤

7、三。师：请一位同学说说你们组的实验结果生：A烧杯屮溶液变红师：什么原因呢？生：氨分子运动，进入A烧杯中使酚瞅变红师：说明了什么？生：分子在不断运动师：为了使实验现彖更加明显，同学们思考如何对实验进行改进？生：在大烧杯的外面放置一个加入等量酚瞅的小烧杯师：目的是什么呢？生：形成对比，使现彖更明显！（更好的说明了是氨分子运动到了A烧杯中）师：通过刚才的学习，相信同学们对分子在不断运动这--特点有比较深刻的理解了，请一位同学说说生活中有些什么例子说明分子在不停的运动呢？生：闻到花香、闻到酒香、衣服晒干等师：对于分子的运动，有没有其他