现场教学、录像课及参评的教学设计及学案-教学设计（株洲市茶陵县吴吉文）

《现场教学、录像课及参评的教学设计及学案-教学设计（株洲市茶陵县吴吉文）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、九年级下册第十一单元课题1常见的盐（第二课时）株洲市茶陵县世纪星学校吴吉文【教材分析】本课题是初中化学教学的重点内容之一。本课题内容涉及碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的化学性质和用途,复分解反应的概念及发生的条件。木课题从学生现实生活出发，通过认识身边碳酸盐的性质与用途，归纳总结酸、碱、盐等化合物的知识，展现化学学科的魅力和价值，通过本课题的学习学生将对化学物质的多样性有更深体会。【学情分析】本课内容是《第十一单元课题1常见的盐》的第二课时，第1课时学生己经学习了部分常见的盐的性质。在九年级上册学生已经学习了二氧化碳的制取和灭火器的原理屮牵涉到的反应，属于本节课所学的盐与酸的反应，所

2、以本节课将碳酸盐的检验定位为学习的重点之一，本课将全部学完初中化学反应的四个基本类型，因为学生对复分解反应了解较少，故本课将复分解反应的定义与条件定为教学难点。【设计思想】设计一个情景激发学生的兴趣，通过读一读、测一测，让学生自学、归纳总结三种物质的物理性质，通过“探究活动”和小组内的讨论合作，探究碳酸根离子的检验方法，通过学生参与演示复分解反应突破难点。本课将以生活为情景，以学生为主体，以参与为手段，培养学生的探究能力和操作能力，激发学生学习化学的兴趣。【教学目标】知识与技能：1.了解碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的俗名、用途和性质。2.学会碳酸根离子检验方法。3.通过实验，培养学

3、生对实验的观察与分析能力。4.了解复分解反应，能根据复分解反应发生的条件判断酸碱盐之间的反应能否发生，能书写简单的复分解反应的化学方程式。过程与方法：1.让学生在实验探究的过程中学会碳酸根离子的检验方法。2.学会观察实验现象，并能分析整理实验现象。情感态度与价值观：1.了解我国化学家侯德榜，激发学生热爱化学、热爱祖国的热情。2.进一步深化化学来源于生活的体验。【教学重点】1.碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的化学性质。2.通过碳酸盐与酸反应放出二氧化碳的现象，掌握碳酸根离子的鉴定方法。【教学难点】复分解反应及发生的条件【教学方法】讲解、探究相结合【教学过程】教师为主的活动学生为主的活动

4、设计意图创设情景引入新课有一次小强不小心将食醋倒在大理石上，发现石材表面产生变化，变得粗糙，他在厨房里还看到了“纯碱”、“小苏打”等，小强很好奇，想知道“纯碱”、倾听，明白学习任务利用帮助别人，从而激发学生学习兴趣。环节一:读一读,测一测。“小苏打”、大理石是什么，有什么性质,他邀你与他一起学习。阅读（P73-P74）并观察老师提供的样品,帮助小强填完下列空白活动探究一：阅读教材，填表、交流。学习碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的俗名、用途环节二:我会做、我进步学习三种盐的化学性质、碳酸盐的检验方法碳酸钙碳酸氢钠碳酸钠化学式NaIIC03俗名大理石、石灰石颜色外观白色用途教师巡冋指导［

5、讲解］我国制碱工业的先驱一一侯德榜中国化学工业史上，第一位杰出的科学家，他为祖国的化学工业事业奋斗终生,并以独创的制碱工艺闻名于世界，要学习他发奋图强，爱国、爱化学、爱探究的精神。［过渡］小强忘了碳酸钙与盐酸反应的化学方程式。1.请帮小强冋忆碳酸钙与盐酸反应的化学方程式2.分析碳酸钙、碳酸钠、碳酸氢钠的化学式，在组成上有一个特点是活动探究二：三种物质具有相似的结构，那么碳酸钠与碳酸氢钠与盐酸反应是否也能生成二氧化碳？3.各学习小组根据刚才的实验现象,试着分析（1）碳酸钠、碳酸氢钠分别与盐酸反应结论:1.都生成了；2.碳酸盐（含CO产或HCO「）的鉴定方法药品:、操作：，现象:O

6、（2）碳酸钠与石灰水反应学生组内交流、订正回忆、书写、思考、交流思考、讨论分组进行实验完成P74表格分组讨论、分析、学习碳酸盐的检验方法培养学生口学能力、合作交流能力。激发学生民族自豪感与爱国执情。赢励学生向榜样学习。温故知新，回忆制取二氧化碳的化学方程式。初步学会用对比分析的方法分析实验结论,总结规律现象：。环节三：学以致用学以致用鉴别草活动探究三：再次体会化学木灰水小强來自农村，家乡的农民在秋收后通來源于生活与石灰常把桔杆烧了，把草木灰撒到稻田。经水研究发现草木灰主要成分是一种含碳酸（知识根离子的钾盐。现有二瓶无色溶液，一运用）瓶是草木灰水，另瓶是澄清石灰水，请鉴别。分组讨

7、论、确定鉴别的方法活动探究：进行实验草木灰水与石灰水的鉴别方法完成表格教师巡查分组汇报、交流并简单评价学习草木灰水与石灰纠正学生未能完成的化学方程式水的多种鉴别方法环节四:小强学习了这些化学反应后，觉得这四学习复个反应不属于以前学过的基本反应类培养分析解决分解反型。问题能力应发生［投影］本节学习到的4个化学方程式的条件CaC03+2HCl二CaCL+CO冷+HQNa2C0s+2HCl=2NaCH-C02^+H2O学习对比分析N3HCO3+HCI二NaCl+CO#+H2O的学习方法Na2CO3