2015春鄂教版语文二下《让我们荡起双桨》word导学案

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1、武武南小学语文学科第（四）册“五环五立”大课堂单课时导学案主备人：备课时间：2014年2月6日上课时间:年月日学习内容1、让我们荡起双桨课时第1课时学习目标1、学会8个生字、会认6个字，认识多音字“倒”。2、正确、流利、有感情地朗读课文。并知道课文大意。学习重难点重点：学会8个生字、会认6个字，认识多音字“倒”。难点：正确、流利、有感情地朗读课文。并知道课文大意。学习准备预习内容：识字、朗读课文。学习工具：生字卡片、ppt课件导学流程内容与互动（质疑、补充、评价）学法指导评价指南激趣立向预时：2分1、同学们，你们喜欢到公园或郊外去玩吗？今天

2、我们要学习的一课，就是描写的北京小朋友在北海公园荡舟游玩的情形。 ２板书课题：让我们荡起双桨 自探立学预时：10分1、初读课文，读一读课后生字。2、把生字读给对子听听吧！3、小组内展示生字。4、我会读有生字组成的词语：双桨推开波浪白塔四周环绕轻轻飘荡凉爽愉快洒倒映伙伴悄悄安排5、再读课文，这一次，我能读得流利、正确。6、我知道课文一共有（）个自然段，并知道课文主要讲了________________________。7、我会写田字格生字并组三个词。圈出生字，借助拼音多读几遍。认真朗读互相检查大胆展示1、读准字音：☆☆2、读准词语：☆☆3、读

3、通课文;☆☆4、会给生字组词：☆☆闯过四关才算才算达标哟展示立性预时：20分展示一：我会认字。（出示生字课件）1、我会读生字，并提醒大家注意，_____字容易读错。____字是多音字。2、我会记生字。（音、形、结构）3、我会给生字组词。（小组出示自学成果）展示二：我会准确读出由生字组成的词语。（出示词语）双桨推开波浪白塔四周环绕轻轻飘荡凉爽愉快洒倒映伙伴悄悄安排展示三：我能正确流利的朗读课文，并理解课文大意。展示四：我会工整的书写生字。1、注意哪些字是后鼻音，哪些字是翘舌音，哪些字多音字，哪些字是同音字?2、能用多种方法记字。3、用自己喜欢

4、的方式读课文（齐读、合作读、表演读）我们组认为我们组觉得积极1分熟练2分正确3分超能力5分训练立能预时：8分1、我能看拼音写词语。Tuīkāibōlàngyùkuàidàoyìng()()()()Huánràosìzhōushuāngjiǎngxìngfù()()()（）2、我能辩字组词。谁（）狼（）消（）洒（）推（）浪（）悄（）酒（）奖（）塔（）做（）凉（）桨（）答（）作（）惊（）3、注音：浆（    ）  荡（    ）  环（    ）  绕（    ） 墙（    ）洒（    ）  愉（    ）  幸（    ）  福（    

5、） 映（    ）评馈立思预时：1分