高中数学完整讲义——导数及其应用1.导数的概念与几何意义.docx

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1、高中数学讲义板块一.导数的概念与几何意义知识内容1.函数的平均变化率:一般地,已知函数,,是其定义域内不同的两点,记,,则当时,商称作函数在区间(或)的平均变化率.注:这里,可为正值,也可为负值.但,可以为.2.函数的瞬时变化率、函数的导数:设函数在附近有定义,当自变量在附近改变量为时,函数值相应的改变.如果当趋近于时,平均变化率趋近于一个常数(也就是说平均变化率与某个常数的差的绝对值越来越小,可以小于任意小的正数),那么常数称为函数在点的瞬时变化率.“当趋近于零时,趋近于常数”可以用符号“”记作:“当时,

2、”,或记作“”,符号“”读作“趋近于”.函数在的瞬时变化率,通常称为在处的导数,并记作.这时又称在处是可导的.于是上述变化过程,可以记作“当时,”或“”.3.可导与导函数:如果在开区间内每一点都是可导的,则称在区间可导.这样,对开区间内每个值,都对应一个确定的导数.于是,在区间内,构成一个新的函数,我们把这个函数称为函数的导函数.记为或(或).导函数通常简称为导数.如果不特别指明求某一点的导数,那么求导数指的就是求导函数.4.导数的几何意义:设函数的图象如图所示.为过点与的一条割线.由此割线的斜率是11思维

3、的发掘能力的飞跃高中数学讲义,可知曲线割线的斜率就是函数的平均变化率.当点沿曲线趋近于点时,割线绕点转动,它的最终位置为直线,这条直线叫做此曲线过点的切线,即切线的斜率.由导数意义可知,曲线过点的切线的斜率等于.典例分析题型一:极限与导数【例1】正三棱锥相邻两侧面所成的角为,则的取值范围是()A.B.C.D.【例2】在正棱锥中,相邻两侧面所成的二面角的取值范围是()A.B.C.D.【例3】对于任意都有()A.B.C.D.【例4】若,则________.【例5】若,则_______.【例6】设在可导,则等于(

4、)A.B.C.D.【例7】若,则等于()A.B.C.D.【例8】设在处可导,为非零常数,则().A.B.C.D.【例9】设,则()A.B.C.D.【例10】若,则当无限趋近于时,______.11思维的发掘能力的飞跃高中数学讲义【例1】已知函数,则的值为.【例2】已知,则的值是()A.B.C.D.【例3】若,则_______.【例4】已知函数在处可导,则()A.B.C.D.【例5】计算________.【例6】_______.【例7】将直线、(,)轴、轴围成的封闭图形的面积记为,则.【例8】()A.B.C.

5、D.不存在【例9】如图,在半径为的圆内作内接正六边形,再作正六边形的内切圆,又在此内切圆内作内接正六边形,如此无限继续下去.设为前个圆的面积之和,则()A.B.C.D.【例10】______.【例11】若,则常数_______.【例12】_____.11思维的发掘能力的飞跃高中数学讲义【例1】_________【例2】________.【例3】__________.【例4】()A.B.C.D.【例5】.【例6】设函数,其中,已知对一切,有和,求证:.【例7】如图,函数的图象是折线段,其中的坐标分别为,则;函

6、数在处的导数.【例8】如图,函数的图象是折线段,其中的坐标分别为,,,则;.(用数字作答)【例9】下列哪个图象表示的函数在点处是可导的()11思维的发掘能力的飞跃高中数学讲义【例1】函数在闭区间内的平均变化率为()A.B.C.D.【例2】求函数在到之间的平均变化率.【例3】若函数,则当时,函数的瞬时变化率为()A.1B.C.2D.【例4】求函数在附近的平均变化率,在处的瞬时变化率与导数.【例5】求函数在附近的平均变化率,在处的瞬时变化率与导数.【例6】已知某物体的运动方程是,则当s时的瞬时速度是______

7、_.【例7】已知某物体的运动方程是,则时的瞬时速度是_______.【例8】已知物体的运动方程是,则物体在时刻时的速度____,加速度.【例9】物体运动方程为,则时瞬时速度为()A.2B.4C.6D.8【例10】一质点做直线运动,由始点起经过s后的距离为,则速度为零的时刻是()A.4s末B.8s末C.0s与8s末D.0s,4s,8s末【例11】如果某物体做运动方程为的直线运动(的单位为m,的单位为s),那么其在s末的瞬时速度为()A.m/sB.m/sC.m/sD.m/s【例12】求在处的导数.题型二:导数的

8、几何意义【例13】已知曲线上一点,用斜率定义求:⑴过点的切线的斜率;⑵过点的切线方程.11思维的发掘能力的飞跃高中数学讲义【例1】已知曲线上一点,用斜率定义求:⑴过点A的切线的斜率;⑵过点A的切线方程.【例2】函数的图象如图所示,下列数值排序正确的是()A.B.C.D.【例3】求函数的图象上过点的切线方程.【例4】曲线在点处的切线方程是()A.B.C.D.【例5】求曲线在点的切线方程,与过点的切线的方程.【例6】

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