英语人教版四年级下册Unit 5 My clothes B Let's talk.doc

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1、Unit5MyclothesBlet’stalk教学目标：1、听说认读本课时的主要句型：Whosepantsarethose?They'reyourfather's.Whosecoatisthis?It'smine.2、能在实际的情景中运用以上句型描述他人或自己的衣物。教具准备：教学光盘、单词卡片。教学重点：掌握本课时的主要句型：Whosepantsarethose?They'reyourfather's.Whosecoatisthis?It'smine.教学难点：引导孩子在情境中理解主句型。教学

2、过程：一、复习引题1、What’smissing：让孩子在观察图片的过程中，复习相关的衣服单词。2、Guessinggame：出示相关衣服一半的图片，让学生根据图片猜出所学单词。3、Let’sdo:出示图片，复习let’sdo部分。二、教学新课1、教师出示一件大衣的图片，让孩子猜猜是谁的，导出句型：“Whosecoatisthis?”然后，教师给出几个人物，让孩子猜猜。2、出示funny的图片，让学生掌握funny的读音。3、让学生先看课文，再回答问题。4、跟录音朗读课文。5、Gametime。6

3、、小组合作练习句型。三、巩固练习1、Thesebooksare(). A.MikeB.MikesC.Mike’s 2.Whosehatisthis? --It’s____.() A.mineB.IC.me3.Whosebooksarethese?----()mine. A.It’sB.They’re4.Whosepenisthis? ----()Sam’s. A.It’sB.They’re四、课堂总结A:Whosecoatisthis? B:Mike’s. It’smine. father’s.

4、A:Whosepantsarethey? B:Mike’s. They’remine. father’s.五、布置作业1、听和跟读Let’stalk。2、和小伙伴表演Let’stalk。