语文人教版四年级下册《到期归还》教学设计.doc

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1、《到期归还》教学设计河北省邢台县将军墓镇中心学校赵为丽一、感知题目，导入新课：1、谁知道“到期归还”是什么意思？这是发生在毛主席和我国教育家黄炎培之间的一件有趣的事情，今天就让我们一起来学习吧！2、出示学习目标：通过对人物的描写，来感知人物形象，学会其中道理。二、初读课文，整体感知：1、自由读文，说说课文讲了一件什么事？2、交流讨论（用不同的总结概括文章的方法）；3、生字词学习。三、再读课文，体会人物形象：1、默读课文，边读边勾画对毛主席描写的句子，并作批注。2、交流分享，说说你从文中的对毛主席的描写中体会到了什么？交流句

2、式：从第段一句中我体会到了。3、总结毛主席人物形象：诚实守信。四、拓展阅读：语文主题学习丛书第四册第105页《林肯的故事》1、了解林肯：亚伯拉罕·林肯（1809年－1865年），美国著名政治家、思想家，黑人奴隶制的废除者。1860年11月，他当选美国第16任总统。林肯来自一个贫穷的家庭，他曾经八次竞选八次落败，两次经商失败，甚至还精神崩溃过一次，但他没有放弃，也正因为他没有放弃，才成为美国历史上最伟大的总统之一。1、小组学习：通过对人物描写学习《林肯的故事》。2、交流分享。五、交流总结：在生活中要做诚实守信的人。