高考数学选修巩固练习 排列(理).doc

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1、【巩固练习】一、选择题1.若,则()A.B.C.D.2.四支篮球队争夺冠、亚军,不同的结果有().种.10种.12种.16种3.7名同学排成一排,其中甲、乙人必须排在一起的不同排法有().A.720种B.360种C.1440种D.120种4.(2016丰台区一模)有三对师徒共6人,站成一排照相,每对师徒相邻的站法共有()A.72B.54C.48D.85.某台小型晚会由6个节目组成,演出顺序有如下要求:节目甲必须排在第四位、节目乙不能排在第一位,节目丙必须排在最后一位,该台晚会节目演出顺序的编排方案共有(      )A.36种           B.42种          

2、   C.48种            D.54种6.(2016赣州一模)甲、乙、丙3名教师安排在10月1日至5日的5天中值班,要求每人值班一天且每天至多安排一人。其中甲不在10月1日值班且丙不在10月5日值班,则不同的安排方法有()种。A.36B.39C.42D.457.由数字1、2、3、4、5组成没有重复数字的五位数,其中小于50000的偶数共有().A.60个B.48个C.36个D.24个8.某歌舞团要排一个有5个独唱节目和3个舞蹈节目的节目单,要求舞蹈节目不排第一,并且任何2个舞蹈节目不连排.不同的排法种数是().A.B.C.D.二、填空题9.从a,b,c,d,e五个元

3、素中每次取出三个元素,可以组成________个以b为首的不同的排列,它们分别是________.10.由0,1,3,5,7,9这六个数字可组成________个没有重复数字的六位奇数.11、一排长椅共有10个座位,现有4人坐,恰好有5个连续空位的坐法种数为。12、(2016四川模拟改编)小明、小王、小张、小李4名同学排成一纵队表演节目,其中小明不站排头,小张不站排尾,则不同的排法共有种。三、解答题13.(1)有5个不同的科研课题,从中选3个由高二(3)班的3个学习兴趣小组进行研究,每组一个课题,共有多少种不同的安排方法?(2)有5个不同的科研课题,高二(3)班的3个学习兴趣小

4、组报名参加,每组限报一项,共有多少种不同的安排方法?14.由数字0,1,2,3,4,(1)可组成多少个没有重复数字且比20000大的自然数?(2)2不在千位,且4不在十位的五位数有多少个?15.5名男生,4名女生站成一排,求:(1)男女生相互间隔的排法种数?(2)男生连排,女生也连排的排法种数?(3)4名女生连排的排法种数?【答案与解析】1.【答案】B【解析】2.【答案】12【解析】3【答案】96【解析】4.【答案】C【解析】用分步原理:第一步:把每一对师徒看成一整体,共有3×2=6种方法;第二步:每对师徒都有两种站法共有2×2×2=8种;∴总的方法为6×8=48种。故选C。5

5、.6.【答案】B【解析】第一类,甲在10月5日值,则乙丙在剩下的4天各选择一天,故有种,第二类,甲不在10月5日值班,则甲在10月2,3,4天选择一天,丙在除了10月5日的三天中选择一天,乙在剩下的三天中选择梯田,故有3×3×3=27种,根据分类计数原理可得,共有12+27=39种,故选B。7.【答案】C【解析】个位,万位,其余,共计.8.【答案】C【解析】5个独唱节目的排法是,舞蹈节目不排在头一个节目,又需任何两个舞蹈节目不连排,只要把舞蹈节目插入独唱节目构成的5个空隙中即可,即舞蹈节目的排法是,∴排法种数是.9.【答案】12bac,bad,bae,bca,bcd,bce,b

6、da,bdc,bde,bea,bec,bed【解析】列举法10.【答案】480【解析】0既不能排首位,也不能排在末尾,即有,其余的有,共有.11、【答案】480【解析】采用“捆绑法”,把5个连续空位看成一个整体,再采用“插空法”,把两个空位(一个是“一个空位”,一个是“五个连续空位”),插入4人的空档,故总数12、【答案】14【解析】小明不站排头,小张不站排尾排法计数可分为两类,第一类小明在排尾,其余3人全排,故有种,第二类小明有在排尾,先排小明,有种方法,再排小张有种方法,剩下的2人有种排法,故有2×2×2=8种根据分类计数原理可得,共有6+8=14种,故选A。13.【解析】

7、(1)从5个课题中选出3个,由兴趣小组进行研究,对应于从5个元素中取出3个元素的一个排列.因此不同的安排方法种数是.(2)3个兴趣小组可能报同一科研课题,因此元素可以重复,不是排列问题.由于每个兴趣小组都有5种不同的选择,且都选择完才算做完这件事,由分步计数原理知共有5×5×5=125种方法.14.【解析】(1),(2)()15.【解析】(1)先排男生,有种排法;再将女生插空,有种排法,故共有·=2880种不同排法.(2)将男生排左端,女生排右端,有·种排法;还可将女生排左端,男生排右端,有

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