英语人教版六年级下册Part A Let' s learn.docx

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1、人教版PEP小学六年级下册英语第4单元第二课时教学设计课题：Unit4Thenandnow备课人：桑秋菊教学目标：1.     听说认读单词：dininghall,gym,grass2.     听说读写句子：Therewasnogyminmyschooltwentyyearsago.Nowthereisanewoneinmyschool.教学重点：1.听说读写句子，听说认读单词。2.理解对话。教学难点：1.听说读写句子，听说认读单词。2.理解对话。教具学具课件准备：PPT课件探索流程（教学反思）Ste

2、p1.预习温故(用时5分钟）Twentyyearsago,ourschoolwassmall.TherewerenotanycomputerRoomsatall.Nowwhathappenedtoourschool?Step2. 新课内容展示（用时15分钟）T;lookatthepicture,whereisit?S;PlaygroundT：what’sthis?S:grassT:whatcanwedoonthegrass?S:playfootball.T:whereisit?S:gymT:whatca

3、nwedointhegym?S:Playbasketballplayping-pongPlaytennisT:whereisit?S:dininghallT:whatcanwedointhedininghall?S:HavelunchT；Lookatthepicture,whatarethedifference?这节课，我认为最成功的地方就是学生能够很好的认读单词，单词发音准确。利用歌谣学单词的效果很好，同时又提高的课堂学习气氛。用学校的现貌和过去对比学习句型时，学生掌握的很好，都能准确地表达出来。在写

4、句型时，学生的单词书写工整，句子格式掌握正确。不足之处是：1、上课紧张，有的句子说错了。2、课件没有提前演示一遍，播放时课件出错。3、学完单词后，应该及时让学生听音、跟读。我在讲课时，把这部分环节放在学完了四个时间短语后再放听力。4、学生汇报时，没有按照要求说出学校的变化，而说There  was  no  gym  in  my  school  two  years  ago.  Now  there’s  a  new  one  in  my  school.我们学校现在也没有体育馆。从语法上来

5、看，没有错，但按照实际情景来看，就错了。我在巡视时没有发现。5、学生在说句子时，如果有地点和时间，应该先说地点，在说时间，学生在回答时先说时间后说的地点，我只给纠正了，没有让学生更多的练习，从而使学生自己感受，效果会更好。今后，我打算多让学生开口说句型，营造良好的语言环境，培养学生的口语表达能力。同时，也要加强自己的语言表达能力。S:第一幅图画老旧，第二幅图教室明亮，T:20年以前，我们的教室没有体育馆？现在有了。用英语怎么说？S；Therewasnogyminmyschooltwentyyearsag

6、o.NowthereisanewoneinmyschoolStep3.做游戏1.教师领读2.看口型，猜单词3.打地鼠游戏Step4、达标检测（用时9分钟）板书设计作业布置Unit4ThenandnowGrassgymdininghallTherewasnogyminmyschooltwentyyearsago.Nowthereisanewoneinmyschool.1.抄写并背诵dininghall,gym,grassTherewasnogyminmyschooltwentyyearsago.Nowth

7、ereisanewoneinmyschool.,2.用本课时句子写一个对话。