Unit 5 Safety Lesson 3_教案1.docx

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1、Unit5Safety【第三课时】Lesson3【教学目标】1．能听懂、看懂、会读、会写与安全有关的单词和短语：safe,dangerous,stop,street,safetyrule,waitfor,climbonthewindowledge,becareful,playwithfire,rundownthestairs.2．能够灵活地运用肯定和否定的祈使句。3．学习和了解一些安全规则，培养和提高学生的安全意识和能力。【教学重难点】1．能听懂、看懂、会读、会写与安全有关的单词和短语：safe,dangerous,stop,street,safetyrule,waitfor,cli

2、mbonthewindowledge,becareful,playwithfire,rundownthestairs.2．能够灵活地运用肯定和否定的祈使句。3．学习和了解一些安全规则，培养和提高学生的安全意识和能力。【教学设计】本课是Unit5Safety的Lesson3，主要学习和了解一些安全规则，通过比赛、问答等方式进行教学，培养和提高学生的安全意识和能力。【教学过程】一、教学导入1．师生间做一个简单的问候。T:Goodmorning,boysandgirls!Ss:Goodmorning,teacher!T:Howareyoutoday?Ss:I’mfine,thankyou.

3、Andyou?T:I’mfine,too.2．复习前两节课学习的有关安全的单词、短语和句子。二、新课呈现1．教师教授三个单词和词组：street,stop,safetyrule2/2教师教授三个单词street表示“街，街道”的意思，“在街上”用inthestreet来表达。stop表示“停止”的意思。safetyrule表示“安全规则”的意思，它的复数形式是safetyrules.2．教师教授A部分的10条安全规则。（1）播放A部分的录音，请同学们边听边小声跟读，并说一说这10条安全规则都讲了什么。（2）教师教授A部分的10条安全规则，教师带读，同学们跟着复述。3．教授肯定和否定的

4、祈使句。（1）请同学们仔细观察A部分的10个句子，根据所学知识，判断一下哪些是祈使句，并找出肯定和否定的祈使句。（2）教师公布正确答案，并根据这些句子带着同学们一起复习肯定和否定的祈使句。三、基础巩固1．请同学们再读一遍A部分的10条安全规则，完成A部分的分类练习。2．根据所学知识和B部分的图片，完成B部分的练习。四、外延拓展四人一组，请同学们讨论一下还有哪些安全规则，然后每组派一个学生代表跟班上其他的同学分享。对于讨论的结果，教师用肯定和否定的祈使句进行总结。五、练习作业1．听录音，熟读本课的安全规则。2．用四线三格的英语本抄写1遍本课的安全规则。六、板书设计【教学反思】2/2