Unit 1 You and me_教案2.docx

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1、Unit1Youandme【第二课时】【教学目标】1．知识目标：通过Lookandread帮助学生综合运用一般现在时及Therebe句型介绍生活环境及羞。2．能力目标：能够用英语描述过去，现在和将来的事情。3．情感目标：通过对比过去和现在的变化，更加热爱生活。【教学重点】1．词汇学习：theatre,enjoyoneself,get…in2．句型复习：Therearealotoftallbuildingsinthecity.【教学难点】能够运用句型Therearealotoftallbuildingsintheci

2、ty.【教学准备】Cassette,wordcards.【教学过程】I.Pre-taskpreparations.1．小组比赛。把全班同学分成两大组，快速出示千以内的数字给第一组的学生看（第二组的学生不能看），请第一组中的一个学生用英文大声读出这个数字，再请第二组中的一个学生在黑板上用阿拉伯数字写出这个数字，如果两个学生都对，每组各得一分，如果错，不得分，最后，哪个小组得分多就胜出。T:(showthenumber198toGroup1)Whatnumberisit?S1:(formGroup1)It'sonehu

3、ndredandninety-eight.(S2fromGroup2writes198ontheblackboard.)2．请一个学生介绍自己和家人的身高体重，然后教师询问其他学生关于这个学生的身高、体重的情况。3/3S1:Myfatheris175centimeterstallandweighs72kilograms.Mymotheris162centimeterstallandweighs54kilograms.Iam156centimeterstallandweigh48kilograms.T:Howtall

4、is(S1'sname)'sfather?S2:Heis175centimetrestall.T:Howmuchdoesheweigh?S3:Heweighs72kilograms.II.While-taskprocedures1．请两个学生先表演Listenandsay中的对话。然后出示Lookandread的图片，教师提问引出：Lookandread的学习内容。T:Joe,wheredoyoulive?Joe:Iliveinthecity.T:Doyoulikelivinginthecity?Joe:Yes,I

5、do,it'sverybeautiful.T:Canyoushowusapictureofyourcity?Joe:Yes,thisisthepictureofmycity.(pointtothecorrespondingpicture.)2．然后教师根据图片说出文字内容，在复习句型：therebe句型的同时，在黑板上板书新词：theatre3．用同样的方法教学Lookandread中的第二段内容。根据实际情况，也可让学生自己阅读，然后教师用提问的方式教学。4．请学生跟读新词，教师视其具体情况提问：T:Theatr

6、e.Ss:Theatre.T:Whatdopeopledoinatheatre?S1:Peopleseefilmsinagreater.S2:Peoplewatchplaysandshowsinatheatre.T:Isthereatheatrenearyourhome?S3:Yes,thereis.T:Doyouoftengotothetheatre?S3:Isometimesgotothetheatrewithmyparents.5．出示Lookandread的图片，播放录，学生边听边看图片，并根据录音内容指出

7、相应场所。再次播放录音，学生逐句跟读。鼓励学生尽量模仿录音中人物的语音语调。然后让学生两3/3人一组分别描述反馈练习中的关于城市和农村的图片。鼓励学生以对比的方式描述城乡差异。S1:Therearealotoftallbuildingsinthecity.S2:Therearesomehouseswithyardsinthecountryside.6．请每对同桌分别选择扮演Joe和George的角色，介绍保息的居住地，教师在教学内来回巡视，如果学生有困难，及时给予帮助。III.Post-taskactivities

8、.1．让学生两人一组介绍自己居住的地方，要求学生用therebe句型讲述自己居住的地方有哪些场所及人们在这些场所做哪些事情。S1：Thereisaparknearmyhome.Peoplegototheparkandplayballgamesthere.S2:There'sarivernearmyhome.Peoplegofishingintheriver.