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《Unit 1 Fun for You and Me_教案3.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit1FunforYouandMeLesson3AttheCinema【教学目标】1．知识与能力:（1）能掌握以下单词:Scary,funny,quitegreat,beautifulbegin,die…能掌握以下句型:Whatfilmdoyouliketosee?Iwanttosee…Idon'twanttosee…Itlooks…Ithink…Idon'tthink…（2）学会陈述自己的看法;学会谈论自己喜欢的电影.2．过程与方法:采用Task-BasedLanguageTeaching和CommunicativeTeaching的教学策略,利用课件展开课堂P
2、air-work问答式的口语交际活动,谈论自己对不同类型的电影以及其它事物的看法与偏好.3．情感态度价值观:学会谈论流行文化,了解各类电影的名称和自己的喜好.注意引导学生们形成正确的文化观念,大力培养学生们的跨文化意识,形成自己独立的个性.【教学重难点】学习掌握各类电影的名称.【教学重难点】学会运用重点句型和语法点:Whatfilmdoyouliketosee?Iwanttosee…Idon'twanttosee…Itlooks…Ithink…Idon'tthink…【教学准备】3/31．教师准备:设计课文中所涉及的有关电影的图片及教学幻灯片;设计课堂巩固联系的幻灯片
3、;制作部分的插图和人物对话的课件,将听力部分的内容插入.2.学生准备:收集一些自己喜欢电影的名称.【教学过程】Step1Lead-inFreetalk:T:Doyoulikeseeingfilms?Ss:…T:Whatfilmsdoyouliketosee?Ss:…T:Whatdoyouthinkofthem?Doyoulikethem?……学生们根据图片提示学习表示对事物或人的喜好的单词及各类电影.设计意图:由这段交谈来引出各种电影作品,询问对某事或某人的看法的句型(Whatdoyouthinkof…?),及表示对事物或人的喜好的单词(Ilike…,Idon'tli
4、ke…,Ithink…,Idon'tthink…)Step2NewwordsLearnthenamesofthefilms.Step3Presentation3/3Ⅰ．引导学生们看图片,根据提示依次说出其中每一部film的名称.Ⅱ．让学生们看图片及词汇,将图片与正确的词汇相连.Ⅲ．ChecktheanswerswiththeSs.Q&A(questionandanswer)根据提示完成对话.设计意图:看着图片练习对话,在不知不觉中学习了单词及句型,并自然而然地让学生融于英语学习的情境中,大大激发了他们的学习兴趣,同时也吸引了学生的注意力并加深了他们对单词和句型的印象,
5、为后面的学习内容打下了基础.Step4PracticeⅠ．TalkinpairsA:Whatfilmsdoyouliketosee?B:Ilike/love/don'tlike…Howaboutyou?MemorygameⅡ．给学生20秒的时间快速记忆对一些电影作品的看法,然后让学生用第三人称来复述.(Forexample:...is/looksscary/funny/great/beautiful/...)Ⅲ．Makeasurveyandthengiveareport班上分成八个小组,每组选一名reporter,教师发一张调查表,每组的reporter调查组员对电影
6、作品的看法,然后根据表格在班上复述本组学生的情况.设计意图:该教学环节以游戏的形式让学生在具体的语境中练习新句型,能有效地提高学生记忆的能力,调动学生学习的主动性和积极性,避免了传统的以教师为主体的说教,给学生提供了培养观察能力,分析能力和归纳总结能力的发展平台.学生们以小组调查的方式进行探讨,分析,归纳,得出一个调查报告.让所有的学生都参与到调查与被调查的过程中来,这既体现了以学生为本的教育思想,又调动了学生的积极性与创造性.Step5情感教育Seeingfilmscanbroadenourhorizons,learnalotofdifferentcultures.
7、设计意图:让学生树立正确的看电影的观念.【作业布置】找一部自己喜欢的电影,并写出自己对这部电影的看法.3/3
