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《Unit 1 School Subject Let's Check_教案1.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit1SchoolSubjects【第五课时】Let’sCheck【教学目标】1.能看懂、会写有关科目和星期的单词，如：art,Chinese,English,maths,music,PE,science,computerclass,subject,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday.2.能灵活运用句型…aremyfavourtitedays.和Whatclassesdoyouhaveon…?及其回答I/Wehave…【教学重难点】1.能看懂、会写有关科目和星期的单词，如：art,Chinese,Eng
2、lish,maths,music,PE,science,computerclass,subject,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday.2.能灵活运用句型Whatclassesdoyouhaveon…?及其回答I/Wehave…【教学设计】本课是Unit1SchoolSubject的Let’sCheck，通过检测本单元所学的知识，进一步培养学生的听、说、读、写的能力。【教学过程】一、教学导入1.师生间做一个简单的问候。2.教师问：Howmanydaysarethereinaweek?Whatarethey?
3、学生集体回答：Sevendays.TheyareMonday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,SaturdayandSunday.教师问：Whatisyourfavouriteday?随机点部分同学回答这个问题。二、新课呈现1.教师出示A部分的三幅图片，就图片内容进行提问：Whataretheseinthefirst/second/thirdbag?问答可以帮助学生观察和理解图意，同时也是对所学词汇和句型的实际运用。2.播放录音，请学生仔细听录音。请学生细听第一句然后观察图片，了解本题的要求和做法，找到听到的科目与对
4、应的人名进行连线，然后请学生互相检查结果。3/31.教师公布答案，再一次播放录音，让学生模仿录音的语音语调朗读句子，然后请学生代表朗读句子并带领全班同学朗读句子；2.借助PPT课件出示B部分的英文课程表，让同学们观察这个表格，并回答以下问题。（假设这就是同学们真实的课程表）（1）Howmanyclassesdoyouhaveaweek?（2）HowmanyEnglishclassesandPEclassesdoyouhaveaweek?（3）WhatclassesdoyouhaveonTuesday?（4）根据表格完成B部分对应的内容。3.教师公布正确
5、答案，然后教读以上的问题和答案，学生跟读。三、基础巩固1.复习和运用句型Whatclassesdoyouhaveon…?及其回答I/Wehave…（1）教师出示B部分的课程表（假设这就是同学们真实的课程表），随机指着其中的一天（假设是Monday），问：WhatclassesdoyouhaveonMonday?学生看着老师所指的位置，说出星期一的课程：WehaveChinese,English,maths,music,PEandscience.（2）两人一组，按照以上的方式进行对话练习。2.根据自己真实的课程表，写一个与B部分方框里类似的小短文。四、外
6、延拓展根据自己真实的课程表，做一个全英文的课程表。五、练习作业1.熟读本课的单词和句子。2.抄写3遍本课的小短文。六、板书设计3/3【教学反思】3/3
