2020版高考数学一轮复习不等式选讲第二节不等式的证明学案理(含解析)新人教A版选修4_5

2020版高考数学一轮复习不等式选讲第二节不等式的证明学案理(含解析)新人教A版选修4_5

ID:43004289

大小:279.42 KB

页数:9页

时间:2019-09-24

2020版高考数学一轮复习不等式选讲第二节不等式的证明学案理(含解析)新人教A版选修4_5_第1页
2020版高考数学一轮复习不等式选讲第二节不等式的证明学案理(含解析)新人教A版选修4_5_第2页
2020版高考数学一轮复习不等式选讲第二节不等式的证明学案理(含解析)新人教A版选修4_5_第3页
2020版高考数学一轮复习不等式选讲第二节不等式的证明学案理(含解析)新人教A版选修4_5_第4页
2020版高考数学一轮复习不等式选讲第二节不等式的证明学案理(含解析)新人教A版选修4_5_第5页
资源描述:

《2020版高考数学一轮复习不等式选讲第二节不等式的证明学案理(含解析)新人教A版选修4_5》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第二节 不等式的证明2019考纲考题考情1.比较法作差比较法与作商比较法的基本原理:(1)作差法:a-b>0⇔a>b。(2)作商法:>1⇔a>b(a>0,b>0)。2.综合法与分析法(1)综合法:证明不等式时,从已知条件出发,利用定义、公理、定理、性质等,经过推理论证而得出命题成立,综合法又叫顺推证法或由因导果法。(2)分析法:证明命题时,从待证不等式出发,逐步寻求使它成立的充分条件,直至所需条件为已知条件或一个明显成立的事实(定义、公理或已证明的定理、性质等),从而得出要证的命题成立。这是一种执果索因的思考和证明方法。3.反证法先假设要证的命题不成立,以

2、此为出发点,结合已知条件,应用公理、定义、定理、性质等,进行正确的推理,得到和命题的条件(或已证明的定理、性质、明显成立的事实等)矛盾的结论,以说明假设不正确,从而证明原命题成立,我们把它称为反证法。4.放缩法证明不等式时,通过把所证不等式的一边适当地放大或缩小,以利于化简,并使它与不等式的另一边的不等关系更为明显,从而得出原不等式成立,这种方法称为放缩法。5.柯西不等式设a,b,c,d均为实数,则(a2+b2)(c2+d2)≥(ac+bd)2,等号当且仅当ad=bc时成立。1.a2≥0(a∈R)。2.(a-b)2≥0(a,b∈R),其变形有a2+b2≥2

3、ab,2≥ab,a2+b2≥(a+b)2。3.若a,b为正实数,则≥,特别地,+≥2。4.a2+b2+c2≥ab+bc+ca。一、走进教材1.(选修4-5P23T1改编)已知a≥b>0,M=2a3-b3,N=2ab2-a2b,则M,N的大小关系为________。解析 2a3-b3-(2ab2-a2b)=2a(a2-b2)+b(a2-b2)=(a2-b2)(2a+b)=(a-b)(a+b)(2a+b)。因为a≥b>0,所以a-b≥0,a+b>0,2a+b>0,从而(a-b)(a+b)(2a+b)≥0,故2a3-b3≥2ab2-a2b。答案 M≥N2.(选修

4、4-5P24例3改编)求证:+<2+。证明 +<2+⇐(+)2<(2+)2⇐10+2<10+4⇐<2⇐21<24。故原不等式成立。二、走出误区微提醒:①不等式放缩不当致错;②运用柯西不等式不能合理变形。3.设a,b∈(0,+∞),且ab-a-b=1,则有(  )A.a+b≥2(+1)B.a+b≤+1C.a+b<+1D.a+b>2(+1)解析 由已知得a+b+1=ab≤2,故有(a+b)2-4(a+b)-4≥0,解得a+b≥2+2或a+b≤-2+2(舍去),即a+b≥2+2。(当且仅当a=b=+1时取等号)故选A。答案 A4.已知三个互不相等的正数a,b,c

5、满足abc=1。试证明:++<++。证明 因为a,b,c>0,且互不相等,abc=1,所以++=++<++=++,即++<++。5.设a,b,m,n∈R,且a2+b2=5,ma+nb=5,求的最小值。解 根据柯西不等式(ma+nb)2≤(a2+b2)(m2+n2),得25≤5(m2+n2),m2+n2≥5,的最小值为。 考点一 比较法证明不等式 【例1】 (1)当p,q都是正数且p+q=1时,试比较(px+qy)2与px2+qy2的大小。(2)已知a,b∈R+,求证:aabb≥(ab)。解 (1)(px+qy)2-(px2+qy2)=p2x2+q2y2+2

6、pqxy-(px2+qy2)=p(p-1)x2+q(q-1)y2+2pqxy。因为p+q=1,所以p-1=-q,q-1=-p。所以(px+qy)2-(px2+qy2)=-pq(x2+y2-2xy)=-pq(x-y)2。因为p,q为正数,所以-pq(x-y)2≤0,所以(px+qy)2≤px2+qy2。当且仅当x=y时,不等式中等号成立。(2)=a·b=。当a=b时,=1;当a>b时,>1,>0,由指数函数的性质知>1,当a1。所以aabb≥(ab)。1.作差比较法证明不等式的步骤(1)作差;(2)变形;(3)判断

7、差的符号;(4)下结论。其中“变形”是关键,通常将差变形成因式连乘积的形式或平方和的形式,再结合不等式的性质判断出差的正负。2.作商比较法证明不等式的步骤(1)作商;(2)变形;(3)判断与1的大小关系;(4)得出结论。其中“作商”要注意两式的正、负,不能随意作商。【变式训练】 (2019·陕西质检)已知函数f(x)=

8、2x-1

9、+

10、x+1

11、。(1)解不等式f(x)≤3;(2)记函数g(x)=f(x)+

12、x+1

13、的值域为M,若t∈M,证明t2+1≥+3t。解 (1)依题意,得f(x)=所以f(x)≤3⇔或或解得-1≤x≤1,即不等式f(x)≤3的解集为{x

14、

15、-1≤x≤1}。(2)g(x)=f(x)+

16、x+1

17、=

18、2x-1

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。