教师资格认定考试(全国)-(a)教师资格认定考试高级中学语文模拟题4

《教师资格认定考试(全国)-(a)教师资格认定考试高级中学语文模拟题4》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、（A）教师资格认定考试高级中学语文模拟题4一、单项选择题丄、某教材设有''中国古代戏剧〃专题，教师向学生推荐阅读篇口，下列适合的是OA.《哈姆雷特》B.《祝福》C.《窦娥冤》D.《林黛玉进贾府》2、《普通高中语文课程标准（实验）》提出、'针对高中语文课程的特点实施教学〃。以下对此说法错误的一项是oA.应该重视语文的熏陶感染作用和教学内容的价值取向，尊重学生在学习过程中的独特体验B.应该让学生在广泛的语文实践中学语文、用语文，逐步掌握运用语言文字的规律C.语文教学应该注意汉语言文字的特点，重视培养语感和整体把握能力D.高中语文的教学，要在保证全体学牛达到共同

2、的更高目标的前提下，充分关注学生在语文学习中面临的选择，努力满足其学习要求，支持其特长发展和个性发展3、人教版高中必修教材''名著导读〃共选10部中外名著，每册安排2部。导读内容包括'、背景介绍〃''作品导读〃和、'思考与探究〃3个部分。其所推荐名著涉及古今中外名篇佳作，包括小说、戏剧、语录体散文等多种文体作品。旨在丰富学生语文知识，培养学生阅读习惯以及提升学生对文学作品的鉴赏能力等。对该''名著导读〃部分的实施建议恰当的是。A・名著学习对学生语文水平的提高意义重大，应规定学生课内外均要大量反复阅读B.以''名著导读〃部分所推荐的作品为重点，依据学情适当增

3、补推荐作品C.利用两周时间集中完成名箸导读部分的学习，以迅速取得此专题的教学成果D.课内学习计划的文章足以丰富学生阅读，能提升学生阅读鉴赏的能力，名著导读可忽略4、在学习完《逍遥游》一课后，教师指导学生归纳虚词、'而〃字的用法，四位学生分別给出了以下答案，请从屮选出答案错误的一项oA.学生甲：而宋荣子犹然笑之（连词，表顺承）B.学生乙：怒而飞（连词，表修饰）C.学生丙：决起而飞（连词，表顺承）D.学生丁：若夫乘天地之正，而御六气之辩（连词，表并列）5、学习《廉颇蔺相如列传》，教师设计教学目标如下：①掌握''负〃、'幸〃''引〃''顾〃等多义词及''以〃''

4、之〃等虚词的用法，理解、'刃〃、'怀八归〃、、羞〃等词的活用情况，正确辨识特殊的文言句式，并能准确翻译;②体会本文把人物放在矛盾斗争的激流旋涡屮，调动多种手段从不同侧面表现人物精神境界的写法;③学习廉颇、蔺相如机智勇敢的品质和以大局为重的爱国主义精神。对该教学冃标的分析不正确的是A.教师对文言文教学的基础性要求理解准确B.教师对本文特有的写作手法给予足够重视C.教师把握好节奏，教学目标可一课吋完成D.教师关注了情感态度与价值观目标的达成6、在学习杜甫的《登高》时，看到、、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来〃吋，学生问落下的应该是树叶才对，应该把''木〃改成、'

5、叶〃。下列教师评价中能够促进学生深入理解课文的一项是。A.这个问题问得好，其他同学也有这么认为的吗？B.有批判意识，敢质疑教材，很好，请为他鼓掌！C.有点道理，看看这首诗中还有没有其他类似的错误？D.有自己的想法，这一点值得表扬，能根据作者当时的心境说一下''落木〃和''落叶〃的区别吗？7、执教《再別康桥》,小结时教师深情地说：''轻快、飘逸、清新，这是以徐志摩为代表的、新月诗派，的特点。这首诗我们欣赏的差不多了。〃然后话锋一转讲起徐志摩飞机失事不幸遇难的故事，''就像他写的另外一首诗《偶然》，、你记得也好，最好忘掉，在这交汇时互放的光亮，，他虽然生命不长

6、，但是今天我们和他诗歌的交汇，这展现的光亮，将永远留在我们记忆当中。〃对该教学环节评价不恰当的是oA.教师小结时的深情和语言艺术，为诗歌意境的升华锦上添花B.作为拓展型结束语，让学生带着津津有味的思考期待下节语文课C.归纳完诗歌特点，以徐诗《偶然》作结，引发师生情感上的共鸣D.一段好的结语就如一堂课的、、凤尾〃，使教学过程在唯美中落幕8、教师讲解高中语文必修3《琵琶行》时强调全诗以秋江刀夜为背景展开故事情节。为此教师乂列举写月夜景色的诗句，下列诗句不能作为例子使用的是A.月下飞天镜，云生结海楼B.春风何处好，别殿饶芳草C.却下水晶帘，玲珑望秋月D.举杯邀明

7、刀，对影成三人9、执教《祝福》一课，教师让学生思考：、'速读课文，想一想课文屮有哪些动词形彖地凸显出祥林嫂的坎坷经历和悲惨遭遇？试着找出并简要说说你的看法。〃对该教学环节评价不恰当的是oA.以描述人物命运的关键动词为切入点，引导学生自主研读文本B.教师对学生的回答给予积极肯定，就能步步深入，明确课文主题C・该题简单易操作，能充分调动学牛独立思考与讨论答问的积极性D.运用具体语言材料，引导学生品读文本，符合小说教学规律10、阅读《大堰河一我的保姆》教学案例，按照要求答题。教学《大堰河一我的保姆》时，老师设计了让学生''质疑问难〃的环节，有学生就''黄土下紫色

8、的灵魂〃发问，问为什么'、灵魂是紫色〃的？老师没有直接回答这个问题