淄博师范高等专科学校学生教育见习手册内容

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1、一、见习准备1.接受见习教育。见习前接受所在系组织的见习任务、要求、纪律教育。2.联系见习单位。持所在系签发的见习介绍信联系见习单位，与见习单位领导接洽，接受安排。3.了解见习单位的基木情况。通过多种途径了解见习单位的办学规模、办学特色、规章制度等基本情况，填写见习手册中的《见习单位基本情况表》。4•了解见习班级的教育、教学内容和学生、教师情况。通过班主任、任课教师了解见习班级情况，填写见习手册中的《见习班级基本情况表》。二、见习实施5.听课。见习牛的见习活动以听课为主，须深入课堂听课（以木专业课程为主，兼顾其他专业课程），全面感受、认识教学内容、教学过程、教学手段、教学方法。每天听

2、课不少于4节，在见习手册上做好听课记录。高年级见习生经实习单位指导教师准许，可尝试开展少量讲课活动。6.观摩其他教学活动。观摩自习课管理、作业批改、评阅试卷等教学活动。经实习单位指导教师许可，可为实习班级做一些辅助性教学工作。7.观摩各种教育活动。观摩班主任工作、少先队活动、课外文体活动等。8.观摩教研活动。经实习单位指导教师准许，可参加一些实习单位的教学研究活动。9.访问教师。通过交谈、座谈或请实习单位教师做报告等形式了解教学现状，解决教学问题。10.观察学生的学习情况。通过观察学生的课内外的表现，翻阅学生的作业、作文、口记、成绩册，以及直接访问学生等途径，了解的学生的学习兴趣、爱

3、好、习惯以及知识、能力等状况。11.评议。对照所学知识或理论，与一同参与见习的同学交流心得，评议教师的教和学牛的学，吸取营养，借鉴经验。12.记见习日志。把每天的“听、看、问、议”的过程和收获记入见习手册屮的见习口志，积累见习资料。三、见习总结13•填写见习鉴定表。见习结束前做好自我鉴定，并请实习单位鉴定签章，填写好见习鉴定表。14.撰写见习报告。见习结束后，根据所在系的具体要求撰写见习报告。15.见习总结、交流。见习结束后由所在系组织开展多种形式的见习总结、交流活动。见习、实习带队教师工作职责1.具体组织实施学校的见习、实习计划，主动配合见习、实习学校指导教师组织和指导见习、实习生

4、备课、试讲、互相听课、上课、评议等活动；主动配合见习、实习学校原班主任指导见习、实习生进行班主任工作见习。2.加强与见习、实习单位各方面的联系，听取见习、实习单位领导和教师员工的意见,反映见习、实习生的意见和要求，协调和处理好各方面的关系。3.严格管好见习、实习生，深入了解和掌握见习、实习生的各种情况，关心、爱护见习、实习生，确保见习、实习工作顺利进行。4.会同见习、实习单位领导、指导教师和原班主任作好见习、实习生的鉴定和成绩评定。5.做好进入和离开见习、实习单位的有关交接手续；汇集见习、实习生的见习、实习工作材料；推荐优秀见习、实习生进行见习、实习总结交流。带队教师必须全程、全面参

5、与实践教学管理工作，要坚守岗位，负责各专业见习、实习生的教育管理，如擅自离岗或工作不负责任，要追究其责任。带队教师如有特殊情况要离开工作岗位，需事先向学校教务处请假允准。6.开展调查研究，为学校调整办学方向和改进教学方法提供第一手材料。7.负责见习、实习返校后的总结汇报和经验交流工作。见习、实习单位指导教师职责1.向见习、实习生介绍见习、实习岗位情况。2.向见习、实习生传授工作经验，指导见习、实习生备课、试教、上课、批改作业、课外活动等。3.审批见习、实习生教案、工作方案；听课、评课；评定见习、实习成绩；写出评语。4.协助带队教师教育、管理好见习、实习生。见习、实习生守则1.正确认识

6、见习、实习的意义，端正态度，服从组织领导，听从老师指导，积极完成各项见习、实习任务。2.尊重见习、实习单位教职工，虚心向他们学习。对见习、实习单位不可乱加评论。对小学生、幼儿要热情关心，耐心教育。3.自觉遵守见习、实习单位的一切规章制度。见习、实习期间，没有特殊情况不准请假（请假一天以上的要经教务处批准），不迟到，不早退，仪表端庄，衣着大方，言谈举止要文明、礼貌，不吸烟，不喝酒，注意公共卫生。4.教学要严肃认真，一丝不苟，讲课前两天写好教案，征求见习、实习单位指导教师的意见，经过试讲，并由指导教师签字才能上课。5.听课时提前进入教室就座，不得迟到、早退，在教室内不准随便谈笑、喧哗，乱

7、加评论。6.团结互助，每周召开一次生活会，总结经验教训，正确开展批评与自我批评，有问题及时逐级反映。7.不得带见习、实习学校学生离开见习、实习学校，不得接受见习、实习学校学生的任何礼物。8.爱护见习、实习学校公物。借用见习、实习学校的图书、教具等公私物品，要按时归还，不得损坏；丢失或损坏者，自己赔偿。凡有违犯上述要求者，视其情节轻重，给予批评教育，停止见习、实习进行检查，直至纪律处分。一、见习准备1.接受见习教育。见习前接受所在系组织的见习任务、要求、纪律