【精品】2018年河南省南阳市南召县九年级上学期数学期中试卷及解析

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1、2018-2019学年河南省南阳市南召县九年级(上)期中数学试卷一、选择题(每小题3分,共24分)1.(3分){(Zgp的化简结果为()A.3B.-3C.±3D.92.(3分)与迈是同类二次根式的为()A.V6B.V8C.V12D.V243.(3分)当l

2、1-a

3、的值为()A・3-2aB・2a-3C.-ID.I4.(3分)方程(x-2)2二9的解是()A-Xi二5,X2=•1B.Xi=-5,X2=lC.Xi=ll,X2=•7D.Xi=-11,X2二75.(3分)若关于x的一元二次方程

4、x2+bx+c=0的两个实数根分别为xi=-2,x2=4,则b+c的值是()A.-10B.10C.一6D.一16.(3分)若两个连续整数的积为56,则这两个连续整数的和为()A.15B・-15C.±15D・-17.(3分)如图,在四边形ABCD中,AD〃BC,对角线AC,BD相交于点O,若AD=1,BC二3下面四个结论:①AO:AC=1:3;②△ADOs^CBO;@SAado:SAcbo=1:9;④若ACBO的周长为m,其中正确的是(A.①②③④B.②③④C.②③D.③④8.(3分)美是一种感觉,当人体下半身长与

5、身高的比值越接近0.618时,越给人一种美感,如图,某女士身高165cm,下半身长x与身高L的比值为0.60,为尽可能达到好的效果,她应穿的高跟鞋的高度大约为()A.10cmB.7.8cmC.6.5cmD.5cm二、填空题(每小题3分,共21分)9.(3分)化简:書二•10・(3分)计算:2V3X(-3^6)二・口・(3分)一等腰三角形的两边长分别为2旋和3施,其周长为・12.(3分)如图,在AABC中,DE〃BC,EF〃AB,若BD:DA=5:3,则CF:CB=13.(3分)三角形两边的长分别是8和6,第3边的

6、长是一元二次方程X2-16x+60=0的一个实数根,则该三角形的面积是・14.(3分)某学校的校园超市4月份的销售额为16万元,6月份的销售额达到了25万元,5、6月份平均每月的增长率为・15・(3分)如图,E为AABC的BC边上一点,DE〃AB交AC于F,连接CD,若Saabc=Sadce,且EF=9,AB=12,则DF的长为・三、简答题(8+8+9+9+10+10+11=75)16・(8分)计算:卫姮・3咅-(712+5^/8)XV3.2V317.(8分)用配方法解方程:x2+8x-2=0.218.(9分)先

7、化简,再求值:兰二空一(i・x+空2),其中x为方程(x・l)2=3(x・l)的解.x2-4我19.(9分)如图,在梯形ABCD中,AD//BC,ZBAD=90°,且对角线BD1DC,试问:©AABD与ADCB相似吗?请说明理由;②若AD二2,BC二&请求出BD的长.20.(10分)已知关于x的方程2x?-(3+4k)x+2kJk二0(1)k取何值吋,①方程有实数根?②方程没有实数根?(2)若方程的两个实数根为X],X2,且上1皂二上,试求k的值.X]七321.(10分)一学校为了绿化校园环境,向某园林公司购买了

8、一批树苗,园林公司规定:如果购买树苗不超过60棵,每棵售价120元;如果购买树苗超过60棵,每增加1棵,所出售的这批树苗每棵售价均降低0.5元,但每棵树苗最低售价不得少于100元,该校最终向园林公司支付树苗款8800元,请问该校共购买了多少棵树苗?22.(20分)阅读理解:如图1,在四边形ABCD的边AB上任取一点E(点E不与点A、点B重合),分别连接ED,EC,可以把四边形ABCD分成三个三角形,如果其屮有两个三角形相似,我们就把E叫做四边形ABCD的边AB上的相似点;如果这三个三角形都相似,我们就把E叫做四边

9、形ABCD的边AB±的强相似点.解决问题:(1)如图1,ZA=ZB=ZDEC=55°,试判断点E是否是四边形ABCD的边AB上的相似点,并说明理由;(2)如图2,在矩形ABCD中,AB=5,BC=2,JIA,B,C,D四点均在正方形网格(网格中每个小正方形的边长为1)的格点(即每个小正方形的顶点)上,试在图2中画出矩形ABCD的边AB上的一个强相似点E;拓展探究:(3)如图3,将矩形ABCD沿CM折叠,使点D落在AB边上的点E处.若点E恰好是四边形ABCM的边AB上的一个强相似点,试探究AB和BC的数量关系.23

10、.(11分)如图,在平面直角坐标系中,已知RtAAOB的两直角边OA、0B分别在x轴、y轴的正半轴上(OAVOB),且OA、0B的长分别是一元二次方程X2-14x+48=0的两个根.线段AB的垂直平分线CD交AB于点C,交x轴于点D,点P是直线CD±一个动点,点Q是直线AB±一个动点.(1)求A、B两点的坐标;(2)求直线CD的解析式;(3)在坐标平面内是否存在点M,使以

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