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时间:2019-08-30
《新版PEP英语六年级上册Recycle1三课时导学案导学案(彩图)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、Recyclel第一课时导学案温馨寄语:Allforone,oneforall.(我为人人,人人为我).学习内容(Learningcontents):人教版六年级上册RecyclelLet'sread1Let'sfindoutLet'ssing学习目标(Learningaims)1.能够听懂、会说、认读Let'sreadI部分的对话并能完成文后判断正误的练习。2.能够根据Let'sfindout的提示语言在地图中找到并写出对应的公共场所。3.能够听懂、会唱歌曲“HowCanIGettotheZoo?''知识链接:(KnowI
2、edgeIinks):1.Comeon!鼓励用语,加油.2.areaearia]地区,区域。Abigice-skatingarea—个大的滑冰区3.restaurant[,resteront]餐馆;饭店。cart[ka:t]小车,手推车旧知复习(Revision)1.欣赏歌曲"HowCanIGettotheZoo?'学生跟唱。2.复习背诵第一单元学过的对话(可集体背诵,也可单独挑学生展示)。学习指导(Learningguide)1.自主学习短文(试读,试翻译,画出词组,可以借助单词表,不理解的作标记)。2.组内解决标记的疑难
3、单词。3.流利朗读对话。(自己能独立完成短文后的习题)4.能和同学完成Let'sfindout部分的习题。(不会的向老师请教)5.根据本节学习到的知识,独立完成导学案。自主学习(Self-learning)1.你能正确读出下面的句子吗?你能正确翻译它们的汉语意思吗?来试试吧!(自学,可同桌交流)Gostraightfromhere.Thenturnright.It'snexttothehospital.1wanttogotothepetshopatthesouthgate.Thereisabigice-skatingarea
4、.Wecangotothepetshopfirst.Then,We*regoingtoice-skatetogether!2.你能找出短文屮的词组吗?请写下来。合作探究(Groupwork)(小组内讨论交流展示。)1.你能流利朗读对话吗?大声读给你的组员听吧!听谁的发音最正确。(1)小组内组长领读短文。(2)小组内分角色表演。(3)班内分组展示。(教师适当给予鼓励)2.完成短文后的习题,矫正答案后,分组展示。小组展示(Groupshow)对合作探究屮的两个问题进行展示。课堂小结(Summary)这节课我学会了巩固延伸(Con
5、solidationandextension)小组内完成Lot'sfindout部分的习题。课堂检测(Test)1•选择搭配1)tobuy2)toseeapetadoctor3)togoaplace,ifyouarehungry4)togoaplace,ifyouwanttoreadbooks5)aplacetotakeabusA・busstopB・restaurantC.petshopD・hospitalE・bookstore2.句型转换1)Wegototheparkbybike.(对划线部分提问)2)going,toge
6、ther,we,are,ice-skate,to・(连词成句)Recyclel第二课时导学案温馨寄语:Lifeisnotallroses.(人生并不都是康庄大道).学习内容(Learningcontents):人教版六年级上册RecyclelLet,sread2ListenandchooseGroupwork学习目标(Learningaims)(1)能够流利朗读Lot'swad部分的内容,并能独立完成文后的问题。(本节学习重难点)(2)能够独立完成听音圈图。(3)能用Whereareyougoing?I’mgoingto•W
7、hatareyougoingtodothere?Howdoyougetthere?Whenareyougoing?进行问答。用begoingto句型讨论自己的梦想之旅。知识链接:(KnowIedgeIinks):1.特殊疑问词what用来询问耍T•的事情;where用来询问地点;how用来询问出行方式。2.表示将来时间的短语冇nextyear,tomorrow,nextweek•学习指导(Learningguide)1•自主学习短文(试读,试翻译,画出词组,可以借助单词表,不理解的作标记)。2.组内解决标记的疑难单词。1.流
8、利朗读对话。(自己能独立完成短文后的习题)2.能和同学完成Groupwork的表格。(不会的向老师请教)3.根据本节学习到的知识,独立完成导学案。旧知复习(Revision)复习背诵笫二单元学过的对话(可集体背诵,也可单独挑学生展示)。自主学习(Self-learning)你能完成听音圈图
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