新版PEP英语六年级上册Unit3Whatareyougoingtodo第三课时导学案（彩图）

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1、Unit3Whatareyougoingtodo?第三课时导学案温馨寄语：Nothingseek,nothingfind.（无所求则无所获。）学习内容（Learningcontents）:人教版六年级上册Unit3PartAALet'sreadCProunciation学习目标（Learningaims）：（1）能够流利朗读Let'sread部分的内容，并能独立完成文后的问题。（重点）（2）能够了解辅音/9/.，//,/m/,/n/,/n/与元音/a:/,/A/的发音规则,并能读出相关例词。（本节学习难点）知识链接：（KnowIedgeIinks）:1•打电话介绍自己时用：thisis…或i

2、tis….在具体的某天前用介词on.2.will二begoingto,thatwillbefun（那将很有趣）。3.afterlunch（午饭后），plan（计划）,together（一起）学习指导（Learningguide）1.自主学习短文（试读，试翻译，画出词组，可以借助单词表，不理解的作标记）。2.组内解决标记的疑难单词。3.流利朗读对话。（口己能独立完成短文后的习题）4.自主学习语音。（不会的向老师请教或小组间交流）5.根据本节学习到的知识，独立完成导学案。旧知复习（Revision）复习背诵上节课学过的对话（可集体背诵，也可同学间表演展示）。自主学习（Self-learning）

3、1.你能正确读出下面的句子吗？你能正确翻译它们的汉语意思吗？来试试吧！（自学，可同桌交流）ThisisIiuyun,Iamgoingtohaveabusyweekend!Iamgoingtothebookstorebysubway,Iamgoingtogohomeandreadthenewbooks,Iamgoingtothesupermarketwithmymother,thenwearegoingtowatchTVtogether,thatwi11befun!2•你能找出短文中的词组吗？请划出并写下来。3.我们学过的单词屮有哪些符合下列条件，请写出来:a

4、a:

5、u

6、A

7、合作探究（Grou

8、pwork）（小组内讨论交流展示。）1•你能流利朗读短文吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发音最正确。（1）小组内组长领读短文。（2）小组内分角色表演。（3）班内分组展示。（教师适当给予鼓励）1.完成短文后的习题，矫正答案后，分组展示。2.完成连线。小组展示（Groupshow）对合作探究屮的三个问题进行展示。课堂小结（Summary）这节课我学会了延伸(ConsoIidationandextension)1•询问组内三个同学星期末都准备干什么，完成下列表格。NameOntheweekendWhatareyougoingtodo?课堂检测（Test）-.判断下列划线部分发音是否一致，是T,否兀

9、1.pathfather()2.askcat()3.grasslast()5.mustbus()7・usaunt()二.连词成句I’m,to,going,with,my1.afterbag()1.putnut()8.hungrylunch),the,mother,cinema,be,wi11,that,fun,