新版pep英语六年级上册unit4ihaveapenpal第5课时导学案（彩图）

《新版pep英语六年级上册unit4ihaveapenpal第5课时导学案（彩图）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、Unit4Ihaveapenpal第五课时导学案温馨寄语：TcanbecauseTthinkTcan.(我彳亍因为我相信我行。)学习内容(Learningcontents)：人教版六年级上册Unit1PartBLet?stryLot'stalkTickandsay学习目标(Learningaims)：1.能听懂、会说、流利读、正确书写四会句子:DoessheteachEnglish?No,shedoesn't.Yes,shedoes.”(木节课学习重点)2.能够听懂Let/stry的录音内容并选出正确选项。3.能够在

2、实际情景中正确运用所学的对话。(本节课学习难点)知识链接：(KnowIedgeIinks):1.一般现在时中，陈述句如何变一般疑问句。注意：如果主语后动词为单三形式，，那么变一般疑问句句时开头由does引导，其余照抄，动词恢复原形，，如果助于后动词不是三单,便一般疑问句，就由do引导。2.donot二don't,doesnot二doesn't学习指导(Learningguide):1.自主学习对话(试读，试翻译，可以借助单词表，不会的注意作标记)2.流利背诵对话。(H己能独立背并默写重点句型)3.根据本节学习到的知识

3、，独立完成导学案。旧知复习(Revision)指名默写上节课所学动词短语的单三形式自主学习(Self-learning)1•你能完成听音圈图的练习吗？1.你能正确读出下面的句子吗？你能正确翻译它们的汉语意思吗？来试试吧！(H学,可同桌交流)DoessheteachEnglish?No,shedoesn't.Doessheteachyoumath?Yes,shedoes.合作探究(Groupwork):(小组内讨论交流展示，组员推荐一人在全班展示。)1•你能流利朗读对话吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发音最正确。(1)

4、小组内白由读。(2)各小组长领读，全班跟读。(3)小组推荐优秀组员分角色表演。1.你能对这个句了做出肯、否定回答吗？DoessheteachEnglish?2.小组合作，用对话旁边方格中的短语编写对话。小组展示(Groupshow):对合作探究小的三个问题进行展示。课堂小结(Summary):这节课我学会了巩固延伸(Consolidationandextension):询问你同桌叔叔和姑姑的一些信息来完成Tickandsay.1.组内展示所写对话。2.小组交流，完成Groupwork.课堂检测(Test):1.仿照例

5、子写句子。例：livesinthecityVlivesinthecountryXDoesshe1iveinthecity?Yes,shedoes.Doessheliveintheconntry?No,shedoesn't.goestoworkbybusVgoestoworkbybikeX2.单项选择，将」I•:确答案的标号填入题前括号内。)(1)HermotherTVeveryA.watchBwatches()(2)hetoworkYes,hedoes.evening.C・watchingbysubway?A.Doe

6、s,goB.Does,goesC.Ts,going