2019-2020年新版PEP英语六年级上册Unit4Ihaveapenpal第4课时导学案（彩图）

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1、2019-2020年新版PEP英语六年级上册Unit4Ihaveapenpal第4课时导学案（彩图）温馨寄语：Nocross,nocrown.(没有苦难，就没有快乐。)学习内容（Studyingcontents）：人教版六年级上册Unit4B.Let’slearnLet’spractiseC.Goodtoknow学习目标（Learningaims）(1)听懂、会说、正确读写短语：本课五个动词的第三人称单数形式：lives，teaches,goes，watches，reads。(本节学习重难点)(2)能正确理解并能在实际情况中运用DoesyourpenpalliveinShan

2、ghai?No,hedoesn’t.HelivesinBeijing.并能在情景中运用。(本节学习重难点)知识链接：(Knowledgelinks)：1.什么是第三人称单数：第三人称单数是指一个人，不是你也不是我。2.动词单三形式的变化规则：l一般情况下，动词后直接加s，l以s，x，ch，sh或o结尾的动词，在后面加es，l以辅音字母加y结尾的动词，把y变为i，再加es，l以元音字母加y结尾的动词，直接加s，l动词have遇在主语是第三人称单数时，have改为has，l动词be遇有主语是第一人称单数时，be改为am，遇有主语是第二人称时，be改为are，遇有主语是第三人称单数

3、时，be改为is。3.一般现在时的定义：表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作（有时间规律发生的事件）的一种时间状态。学习指导（Learningguide）1.自主学习本课五个动词的第三人称单数形式：lives，teaches,goes，watches，reads。2.听懂、会说、正确读写上面的短语(自己能独立背会并默写)3.掌握动词单三的变化规则4.根据本节学习到的知识，独立完成导学案。（在自学过程中注意记录自己解决不了的问题，以便和他人合作交流）自主学习（Self-learning）1.你能正确读出下面的词组吗？你能正确写出它们的单三形式?来试试吧！（自学，可借助知识链

4、接）teachEnglish()gotowork()watchTV()readnewspapers()2.你能流利读出下面的句子吗？你知道它们的汉语意思吗？DoesyourpenpalliveinShanghai?No,hedoesn’t.HelivesinBeijing.合作探究(Groupwork)(小组内讨论交流展示，组员推荐一人在全班展示。)1.你能正确读出上面的词组吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发音最正确。l小组内自由读。l小组推荐优秀组员展示读，并领读，全班同学跟读。l小组合作完成let’spractice.2.你能用英语写出下面的句子吗？你的笔友住在上海吗？不

5、，他住在北京。_____________________________________________________小组展示(Groupshow)对合作探究中的两个问题进行展示。课堂小结(Summary)这节课我学会了_________________________________________课堂检测(Test)选词填空。HowWhatWhoDoDoes1.----______isshe?----Sheisourmathteacher.2.---______yougotoworkbybus?----No,Igotoworkonfoot.3.---_____doesh

6、egettothezoo?---Hegetstherebysubway.4.--_____isherhobby?---ShelikeswatchingTV.5.----Doesheliveinthecountry?---Yes,he______.附送：2019-2020年新版PEP英语六年级上册Unit4Ihaveapenpal第5课时导学案（彩图）温馨寄语：IcanbecauseIthinkIcan.(我行因为我相信我行。)学习内容（Learningcontents）：人教版六年级上册Unit1PartBLet’stryLet’stalkTickandsay学习目标（Lea

7、rningaims）：1.能听懂、会说、流利读、正确书写四会句子：“DoessheteachEnglish?No,shedoesn’t.Yes,shedoes.”(本节课学习重点)2.能够听懂Let'stry的录音内容并选出正确选项。3.能够在实际情景中正确运用所学的对话。(本节课学习难点)知识链接：(Knowledgelinks)：1.一般现在时中，陈述句如何变一般疑问句。注意：如果主语后动词为单三形式，，那么变一般疑问句句时开头由does引导，其余照抄，动词恢复原形，，如果助于后动词不是三单，便一般