新版PEP英语六年级上册Unit4Ihaveapenpal第2课时导学案（彩图）

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1、温馨寄语:Thingktwicebeforeyoudo.(三思而后行。)学习内容(Learningcontents):人教版六年级上册Unit4PartBLet,stryLet"stalkLet'splayCpronunciation学习目标（Learningaims）1.能听懂、会说、流利读、正确书写四会句子："What'syourhobby?Ilikecollectingstamps.Helikescollectingstamps,too.v（本节课学习重点）2.能够询问和简单描述业余爱好。（学习难点）知识链接：（KnowIedgeIinks）:1.当自己的意见和别人相同时回答：Meto

2、o.2.astampshow（—-场邮票展）,•••with***（和谁）3.在一般现在时中，当主语是三单时，动词要用它的单三形式。学习指导（Learningguide）1.自主学习对话（试读试翻译，可以借助单词表，不会的注意作标记）2.流利背诵对话。（自己能独立背并默写重点句型）3.根据本节学习到的知识，独立完成导学案。旧知复习（Revision）自主学习（Self-learning）1.你能完成听音圈图的练习吗?2•你能正确读出下血的句子吗？你能正确翻译它们的汉语意思吗？来试试吧！(自学,可同桌交流)What'syourhobby?I1ikecolledingstamps・He1ikes

3、collectingstamps,too.ThereisastampshowonSunday.合作探究(Groupwork)(小组内讨论交流展示，组员推荐一人在全班展示。)1.你能流利朗读对话吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发咅最正确。(1)小组内自由读。(2)各小组长领读，全班跟读。(3)小组推荐优秀组员分角色表演。2.你能用英语写出下面的句子吗？(1)你的爱好是什么？我喜欢集邮。⑵他也喜欢集邮。小组展示(Groupshow)对合作探究中的两个问题进行展示。课堂小结(Summary)这节课我学巩固延伸(Consolidationandextension)1.看图仿写对话(课本第47页)。2

4、.组内展示所写对话。3.小组交流，完成let'splay.课堂检测(Test)一、词形转换1、like（第三人称单数）2^dive（ing形式）.3、paint（ing形式）4>collect（ing形式）5^riding（原形）二、句型转换1、Ilikeswimming（把主语改为he）2、aSundaystampthereshowison（连词成句）3^goheuscanwith(?)(连词成句)