新版pep英语六年级上册unit6thestoryofrain第6课时导学案（彩图）

《新版pep英语六年级上册unit6thestoryofrain第6课时导学案（彩图）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、Unit6Thestoryofrain第六课时导学案温馨寄语：Ttisnevertoolatetomend.（亡羊补牢，犹为未晚。）学习内容（Learningcontents）:人教版六年级上册Unit6PartBLet'sreadLet'scheck学习目标（Learningaims）1.能够听懂、流利读Let'sread部分的短文。（本节课重难点）2.能够基本掌握植物生长日记的生长过程的叙述。（本节课重难点）3.能够完成听音填空的练习。知识链接：（KnowIedgeIinks）1.单词leaf的意思是“叶子”，它的复数是leaves.（以f或fe的结尾的单词变复数时

2、应变f或fe为v,再加es.如knife一knives,wife一wives等）。2.词组lotsof的意思是“许多，很多”3.单词hardly的意思是“儿乎不”，表示否定。句子“1canhardlywait!—我等不急了”。学习指导（Learningguide）1.自主学习短文（试读，试翻译，画出词组，可以借助单词表，不理解的作标记）。2.组内解决标记的疑难单词。3.流利朗读对话。（自己能独立完成短文后的习题）4.根据本节学习到的知识，独立完成导学案。旧知复习（Revision）复习背诵上节课学过的对话。自主学习（Self-learning）1.自己大声读一下课文，标

3、示出你不理解的或者不会读的单词与句子。（75页）2.你能•正确翻译出下面句子的汉语意思吗？来试试吧！（自学，可同桌交流）Twateriteverydayandmakesureitgets1otsofsun.Myplantisonemonthold.3.结合图片，试着理解这篇短文。合作探究(Groupwork)(小组内讨论交流展示。)1.和组员一起来解决在阅读中遇到的问题。2•你能流利朗读对话吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发音最正确。(小组内组反领读短文)3•组内讨论，完成下面的习题。©WhatdoesLiuYundoonApr.15?②Whatdoessheseeon

4、Apr.21?③WhatdoossheseeonApr.29?④WhatdoesherplantlooklikeonMay15?⑤Doesithaveanyflowers?小组展示(Groupshow)对合作探究中的三个问题进行展示。课堂小结(Summary)这节课我学会了巩固延伸(Consolidationandextension)1・听录音填空。(1)Wheredoescomefrom?Itcomesfroms.(2)Wheredoesthecomefrom?Itcomesfromvapour.(3)・l'mgoingtoplantaflowertomorrow・・

5、9•First,puttheseedsinthesoil.Waterit.Putitunderthesuneveryday.Thenyoucanseeaflowersoon.!2•根据下面的图片，你能将这篇FI记叙述下来吗?April21April29April15May15课堂检测(Test)用适当的词填空:(1)Iputsomeseedsapot.(2)Nowit，sthesun.(1)Myplantisonemonth.(2)Iputsomewater.(3)It，stallstrong,stillithasnoflower.(4)Myplanthastwogre

6、en•