人教版四年级语文上册《搭石》导学案

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1、岩帅小学2016-2017学年度上学期导学案教师肖美英年级四年级科目语文周次10教学内容21、搭石教学目标1、学会生字，会写生字，理解“理所当然、联结、懒惰”等词语。2、初读课文，理清脉络。3、整体把握文章，了解文章内容。教学重难点重点：学会生字，会写生字，理解“理所当然、联结、懒惰”等词语。难点：整体把握文章，了解文章内容。课前准备生字、新词。教学过程第一课时一、解图导入哗哗地小溪欢快地向前流淌着，流过田野，经过果园，滋润着土地，浇灌着农田。晶莹的河水中，那些一块块、一排排的石头是干什么用的的呢？是谁摆放的？它为人们带来了什么？1、板书课题21、搭石2、齐读二、读课

2、文，学习生字词语1、自读课文，在文中圈出生字读一读。2、学习生字词语板书：洪水山洪暴雨暴露凶猛勇猛猛烈上涨涨价裤脚短裤裤子懒惰惰性稳当稳重稳定风俗俗话平衡衡量次序有序伏兵伏法（1）范读词语（2）知名读（3）齐读1、联系书写生字词语三、练习朗读课文第二课时一、复习汛期平衡间隔懒惰平稳俗语联接猛涨伏下谴责山洪暴发协调有序清波漾漾理所当然人影绰绰脱鞋挽裤二、自读课文，整体感悟1、提示：（1）默读课文，数一数课文有几个自然段并标出来。（2）什么叫搭石？谁搭石？怎样搭石？（3）人们怎样走搭石？（4）细读课文，想一想课文讲了一件什么事？（5）思考：“美”这个字我们常用它来夸人长的

3、美或景色美。今天，我们领悟了心灵美和行为美。在文中，哪些地方让我们感受到了美？你对“美”有什么更深的了解？2、在文中，画一画自己喜欢的句子并且读给大家听。，板书设计一、近义词懒惰——懒散平稳——安稳满意——满足谴责——斥责协调——调和理所当然——天经地义二、反义词懒惰——勤劳平稳——摇晃满意——失望谴责——赞扬无名——著名理所当然——不以为然达标练习设计一、抄写生字词语。二、听写生字词语。三、有感情地朗读课文。课后小记本课课文比较吸引学生，多数学生都已经能够流利地朗读。本课生字较多，有些学生没有掌握，下节课继续学习。