语文人教版四年级上册搭石 导学案.docx

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1、21.《搭石》导学案自主学习我能行班级四年级教师张慧课时第二课时自由朗读2—5自然段，认真体会搭石构成了家乡的一道什么样的风景，用“”画出相关的句子，并且有感情地朗读句子。用“△”画出重点词语，不懂的地方用“？”标出，读了这些句子有什么感受可以写在文中的空白处。合作探究我快乐1、有感情朗读2—5自然段，小组交流搭石构成了家乡的一道什么样的风景。温馨提示以上内容你可以采取你喜欢的方式展示汇报。可以口答、表演、朗诵…发挥你的创造力吧！2、“一排排搭石，任人走，任人踏，他们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。”你是怎么理解这句话的？精彩展示我最棒展点一：摆搭石展点二：走

2、搭石展点三：赞搭石智勇冲关我必胜一、填字成词脱（）挽（）（）（）漾漾协调（）（）（）（）绰绰山（）暴（）保持（）（）二、我会积累文中自己喜欢的句子。自我评价1、课学习我做到了倾听（）、思考（）、交流（）、合作（）、发言（）。2、对自己的表现评价是优秀（）良好（）一般（），在方面表现不够，需要继续努力。3、来评一评老师：①非常棒（)②棒（)③加油()