英语人教版三年级下册Unit 4 A Let's learn

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1、Unit4第1课时教学设计【内容来源】人教PEP三年级下册Unit4【主题】Whereismycar？【课时】第1课时：A.Let’slearnA.Let’sdo课程标准】（学段目标中与本课相关的具体内容标准）1.能根据听到的词句识别或指认图片或实物。2.能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应。3.能根据指令做事情，如指图片、涂颜色、画图、做动作等。4.能根据图、文说出单词或短句。5.能看图识词。6.能在指认物体的前提下认读所学词语。【教材分析】本部分以zip寻找尺子，窗外小鸟告诉zip位置，学习3个方位介词和desk和chair这两个单词，教学目标是学生能听说认读这些单词，学生对3

2、个方位介词比较熟悉，desk和chair又是他们每天接触的东西，因此教师可以联系学生的生活经验，从描述图中，物品的位置入手，帮助学生学习这5个单词。并复习Whereis...？It’sin/on/under..。【学情分析】学生已经学过A部分的lettalk，及单词in，on，under，desk等单词，而且本课的内容与孩子们的生活息息相关，在此基础上可以联系生活经验来学习单词。【学习目标】1、通过听说练习更熟练掌握如何询问物品位置并回答。2.通过听、跟读、练习、互助，认读学单词in，on，under，desk，chair。3.通过找尺子活动，养成自己收拾书包收拾玩具的好习惯。四、

3、教学过程Step1Warmup1、GreetingHello，boysandgirls.Nicetomeetyou.Howareyoutoday?2、Firstlet’senjoyanEnglishsong.(播放Whereisthetoycar?)Step2Leadinandpresentation1、播放第二遍暂停，Look,Whereisthetoycar?Yes,it’sonthedesk.教学desk.2、继续播，暂停，Now，whereisthetoycar?教学chair。3、呈现玩具汽车，Thisismycar.放在桌子上，Whereismycar?It’sonth

4、edesk.板书，教学“on、in、under”4、出示教学图片读，边读边贴到相应的单词旁。5、PPT呈现球的位置，Look，what’sthis?It’saball.1、ZipandZoomaretalking.Whataretheytalkingabout?Listenandnumber.听录音标序号。播放Let’slearn部分的录音，学生标出序号2、看视频跟读。Step3Practice1、看图说句子。2、看图回答问题。3、Guessinggame4、学生根据图进行对话。Lookatthepicture.Youcanseeapen,apencilandthebooks.Wh

5、erearethey?Pleasetalkaboutthepicturewithyourdeskmate.OK?Giveyouthreeminutes.5、引导学生将物品放在合适的位置。(1)Lookatthepicture.Theroomisinamess.Let’sfinishstationery！Ok?Putthebooksonthedesk.Putthepenandtherulerinthepencil-box.(2)Now,pleasetidyupyourstationery.Wow,you’rehelpful.Yourdesksaresotidy.Step4Let’sd

6、o1、OK，let’shavearest.Followme：Putyourfootunderyourchair.Putyourhandonyourchair,Putyourarminyourdesk.Putyourhandunderyourdesk.2.跟视频一起做。Step5SummaryStep6Homework1、Listenthedialoguethreetimes.听ALet’slearn录音三遍。2、登陆一起作业学习网，完成在线作业。3、帮妈妈整理房间。