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《英语人教版四年级下册Unit4 At the farm B Let's lean》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、PEP4Unit6 AtaFarm教学设计ALet’slearn/Let’sdo陈店小学张秀英一、教学目标： 1.能听说、认读本课时主要动物单词：hen,sheep,cow,horse,goat,及其复数形式。2.能听说、认读重点句型Whatarethese？Theyare…并能在实际情境中运用。3.培养学生热爱动物，热爱劳动的情感。二、教学重难点:重点：能够听说、认读主要的6个动物名词，并能使用重点句型Whatarethese？Theyare…做出正确的问答。难点：1.单词horse的正确发音。2.主要动物单词sheep,hen,ho
2、rse,goat,cow复数形式的认读。3.掌握Whatarethese？Theyare…句型在实际情境中使用。三、课前准备单词卡、课件、录音机、磁带四、教学过程：StepI：Warm-up1.Let’schant;Lookatthecat,itisfat.Lookatthepig,itisbig.Lookatthemonkey,itisfunny.Lookatthemouse,Ah…oh….It’sinmyhouse.2.SinganEnglishsong："Whatarethese?"Step2:Review通过句型Whataret
3、hese?Theyare…出示土豆，西红柿，四季豆，胡萝卜复习上节课的单词。Step3Presentation 1.教学单词hen和复数形式hensa.播放一只母鸡的叫声呈现单词hen T:What’sthis?Ss:It’sahen.(把一只母鸡的图片贴在空白的农场的图片上)(出示同音素的单词pen,ten,leg,desk,进行操练)/e//e/pen /e//e/henb.课件出示两只母鸡图片T:Look!Onehen,twohens. Theyarehens. c.Let’ssayHens,hens,theyarehens.
4、 2.教学单词horse和horsesa.播放马奔跑的声音T:Now,listen,Whatanimaliscoming? b.教学单词：horse注意or的发音c.操练：T:Whatarethey?Ss:Theyarehorses.（注意horses的发音） T:Theyarebig.Theyarecool. T:Howmanyhorsescanyousee?Ss:Icansee….horses.3.教学单词cow和复数形式cowsa.呈现cow先课件出示牛奶图片T:Wheredoesthemilkcomefrom(来自)?(Itco
5、mesfromthecow)It’sacow.b.呈现cows 课件出示两头奶牛 T:Look!Onecow,twocows.Theyarecows. c.Let’ssay Cows,cows,theyarecows.5.教学单词sheep和复数形式sheepa.呈现单词课件出示羊的图片T:What’sthis?S:It’sasheep.b.操练sheepc.出示有多只sheep的图片 T:Whatarethey? Ss:Theyaresheeps.T:No,theyaresheep. T:Onesheep,twosheep,three
6、sheep,…..6.教学单词goat和复数形式goats a.呈现单词 T:Look!What’sthis?Ss:It’sasheep.T:No!It’snotasheep. It’sagoat. b.操练单词: c.出示多只goat的图片 T:Whatarethese? Ss:Theyaregoats.(注意goats的发音)Step4:practice:1.单词操练a.听录音，跟读单词并指出所读单词。b.Game:what’smissing?c.Look,countandsee.Step5:Consolidation
7、 做基础训练相应练习题Step6 Homework1.Copyeachwordsfivetimes2.Talkaboutanimalsbythesesentences板书设计 Unit6AtaFarm hen sheep horse goat cow
