英语人教版四年级下册Part B Read and write

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1、PEP四年级下Unit4AtthefarmPartBReadandwrite教学内容分析:本课是小学英语四年级下册第四单元B部分Readandwrite,属于阅读和书写教学.本单元的核心是“farm”农场，主要分部分学习蔬菜和动物，以及句型Arethese/those…？Yes，theyare.No，theyaren’t./Whatarethese/those?Theyare….本节课主要内容是Readandwrite,是在已经学习过重点单词和句型的前提下,综合学习文章,把单词和句型融入到文章和实际情境中进行再次学习和巩固.其实文章内容对学生来说不难,都是熟

2、悉的单词和句子,但是学生对这些单词和句子在生活中的使用还没有达到要求,只会学不会用,不是学习语言的最终目的.所以教师在上这一课时着重联系实际,联系生活,创设真实的情境,帮助学生达到学以致用的目的.教师通过谈话,唱歌谣,听音猜动物等多种不同的方法复习之前学习的单词和句型,之后引出“myfarm”,通过展示之前PartBlet’slearn时布置的让学生画出自己心目中的农场的图片成果,引出教师MissZhang的农场,联系生活,联系学生,联系实际再次复习单词和句型,同时引出本节课的新词“goat，has，vegetablegarden，lovetoeat…”在自

3、然地情况下学习生词.最后进入到本节课重点“oldMacDonald’sfarm”文章的学习。教师在学习文章时采取阅读常用方法，带着问题有目的的阅读文章，采取默读加朗读的方式，教会学生阅读文章的方法.本节课除了读还要求写，在写这个部分教师采取的是“doawordpuzzle”，让学生在猜字谜中拼写单词，寓教于乐，最后给学生布置一个拓展性的任务，模仿文章，描述自己所画的农场，重新从课本回到生活，回到实际中，真正做到学以致用.学情分析:1.四年级学生经过快两年的英语学习,对各种类型的英语课及英语课堂用语,英语教师都已经非常的熟悉.知道各种课型的侧重点如:单词课,会

4、话课,阅读课,音标课.了解及能关注到不同课型的重点,教师在这种程度下上课,相对来说比较轻松,课堂活动实施的也会比较顺利,不需要和学生过多的解释各个活动的意义和做法,学生在了解的基础上已经可以很好地配合教师,积极的开展教学活动.2.本次上课的班级英语基础较好,学生活泼好动,上课积极发言,积极配合教师,参与活动,上课氛围很好.教师教的有劲,学生学得有趣.教师设计了不同的活动,游戏来调动学生的积极性,努力让一节枯燥的阅读书写课变得“活起来”.活动之间都是层层递进,互相关联的,让学生由易到难的学习本课的知识,从而达到教师期望的教学效果.3.教学目标：1.语言知识目标

5、：1）.能够在图片的帮助下读懂短文，在语境中理解生词goat，has，vegetablegarden，lovetoeat…2）.能够看图、读句子，进一步了解Theseare/Thoseare用法上的区别，同时巩固学习在四线格中正确书写句子的规范。3）.能够结合文章,用英语简单介绍自己的农场.2.语言技能目标：1）.能够区分农场里常见的动物和蔬菜.2）.能够拼写农场里常见的动物和蔬菜的名称.3.情感态度目标：1）.通过认识农场里的动植物,培养热爱劳动的高尚情怀.2）.通过各种途径,主动亲近大自然,增强对大自然的热爱之情.4.学习策略目标：1）.采用略读,寻读,

6、精读,朗读等方式理解分析文章内容.2）.通过分析，总结等方法获取农场的相关知识.教学重点：1）.能够在图片的帮助下读懂短文，在语境中理解生词goat，has，vegetablegarden，lovetoeat…2）.能够看图、读句子，进一步了解Theseare/Thoseare用法上的区别，同时巩固学习在四线格中正确书写句子的规范。教学难点:能够结合文章,用英语简单介绍自己的农场.教学准备：课件,任务纸,农场画教学过程：StepI:Warm-up1.GreetingsGoodmorning,boysandgirls./Howareyou?/what’sthe

7、weatherliketoday?2.Let’schantonPage393.FreetalkTalkaboutvegetablesandreviewthevegetables4.RevisionPlayaguessinggametoreviewtheanimalsStepIIPre-reading1.DrawandsayAskstudentstotakeoutthepicturesoftheirownfarms.Show3-4picturestotheclass.Thentalkaboutthefarms.2.ShowMissZhang’sfarmRead

8、thepassageaboutMissZhang’s