英语人教版四年级下册Unit 6 Part B Read and write

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1、Unit 6 Shopping.Part B Read and write教学设计一、教学内容:Unit6 Shopping.B .Read and write.二、教材分析：     本课主要学习衣物的简单描述，关于服装的名称，价格，大小，款式在前面都有细致的学习，本课主要作为话题进行应用。其中but的应用要特别注意，除此之外，如何准确，恰当的描述衣物也是本课要注意的地方。 三、学情分析：  本课时的单词都是学生非常熟悉并喜欢的形容词，同时，需要书写的句型，在第一、二课时的学习中也已经渗透了，有利于降低本课的难

2、度，其中两句新语言的认读是本课的难点，教师应帮助学生正确理解课文中的句意并引导学生如何综合运用。 三、教学目标： （一）、认知目标：1．能听、说、读、写以上句子：Theyareveryexpensive.Theyaretoosmall.2．能完成相关练习。 （二）、能力目标：1.培养学生运用知识的能力。2.培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。（三）、情感目标： 教育学生要养成良好的习惯。 四、学习重点：掌握四会句子。 五、教学难点：能灵活运用所学语言。 六、教学准备：课件七、教学过程：Step1:Warm

3、-up. 1.复习单词 。2. 读Let’s talk的重点句型。Step2：Presentation. 1. 听录音、了解大意。（认真听，边听边观察） 第一遍，初步感知课文大意，并小声模仿跟读。 第二三遍，大声模仿跟读。（提示：注意语音语调，重点听自己不会的单词和句子。）2.自己读2--3遍，完成练习。3. 共同核对答案。 4. Look and write: 按要求画一双鞋子写句子，如：They are very cheap.  Step3： Practice (1)小组内交流练习：   (2)look an

4、d write展示：读句子，说出句子的汉语意思。（不同答案的同学补充。）Step4:Consolidationandextension:听读短文并抄写句子