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《英语人教版四年级下册Part B Read and write.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、新版PEP四年级下册Unit5MyclothesPartBReadandwrite教学设计西安高新第一小学：兰慧设计理念：本节课根据四年级学生的英语学习基础和年龄特征，我利用情景教学法，通过Freetalk引出人物Sarah，并创设旅游前打包行李的场景，让学生先帮助老师打包行李，再让学生小组合作自己选择旅游地，一起去旅游，打包行李，使学生在较为真实的语言情景运用所学的知识，使学生感受到如临其境。在教学中，主要采用任务型教学和情景式教学相结合。“任务型”课堂教学模式是将英语的教学目标整合到一个或多个具体
2、的活动任务当中，使学生在使用英语完成任务的同时，在不知不觉中学会英语，更主要的是培养学生在完成任务的过程中提高运用英语的学习紧迫感。本节课努力为孩子们营造一个轻松愉悦的学习环境，在课堂每个环节的设计上都力求给孩子们一种新鲜感和成就感，然后通过形式多样的活动及练习，培养孩子们进行适当，合理的语言输出，同时，通过互动学习，培养孩子们合作、互助的意识，增强其集体荣誉感。教材内容分析：本节课为PEP英语四年级下册Unit5MyclothesReadandwrite部分。学生情况分析：本节课的教学对象是四年级学
3、生，此阶段的学生有一定的语言基础，有较强的模仿能力、求知欲望，和强烈的学习兴趣。教学目标：1．语言知识目标：1）能够认读本节课相关单词：T-shirt,pants,shoes.2）能够认读本课句型：Thisis...These/Thoseare...2.语言能力目标：能用所学单词及句型进行对话，并用在日常生活中。3.态度目标：1)让学生能够勇敢地张嘴说英语。2）使学生能够对听英语、讲英语感兴趣。4.学习策略目标：1）能够积极地和同学合作完成学习任务。2）激发学生用所学英语知识表达自己。教学重点：能够理
4、解运用所学句型“Thisis..These/Thoseare..."教学难点：区分衣服类单词的单复数。教学方法：情景教学法教具、学具的准备:多媒体课件、游戏及练习所用的道具。教学过程(Teachingprocedures)：I.Revisionandwarmingup：Greetings.II.Presentation:i.Lead-in:T:Ihaveafriend.SheisSarah,she'scomingtoourclassroom.Look,shehasamagicbag,likeDorae
5、mon,youcangetanythingyouwantfromthisbag,doyouwanttohaveatry?S1:Letmehaveatry.Oh,Ihaveatoycar,Ilikeitverymuch.S2:...T:(老师扮成Sarah)Letmetry.Ihaveahat,I'lltakeittothesummercamp.Bye.(从哆啦A梦的魔法袋引出Sarah得到了帽子，她准备去夏令营，从而引出本节课的文本。用学生喜欢的动画人物引入课文，既能吸引学生眼球，也能寓学于乐)ii.
6、T:Bye.Sarahisgoingtothesummercamp,let'sseewhathappened?(放视频）Afterlistening,herearesomequestions.Q1:AretheseSarah'sbluepants?Q2:IsthisSarah'shat?T:Canyouraiseanyquestionsaboutthepassage?(让学生听完文本回答问题，然后再小组讨论出关于文本的问题，既能加深对文本的理解，也能激发学生学习的积极性)iii.Readthepass
7、ageafterthevideo.iv.Readthepassageingroups.III.PracticeT:Sarahgoestothesummercampduringthesummerholiday,IwanttogotoSanyatohaveatripinthesummerholiday.It'stimetopackmyclothes,doyouwanttohelpme?S:Yes.T:Welcometomyhome,Thisismycloset.(黑板上画衣柜)Therearemanycl
8、othesinit.Let'sseewhattheyare?()(黑板上画旅行箱)T:Whocanhelpmeputtheclothesinmyluggage?(依次叫学生上来把衣服贴到衣柜里，边贴边用这节课的重点句型进行练习。)S1:Hello,MissLan,thisisyourdress.S2:Hi,MissLan,theseareyourpants.S3:...IV.Production:T:Doyouwanttohaveatrip?Oh,her
