英语人教版四年级上册Unit 3B Let's Talk

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1、英语新PEP四年级上册Unit3Myfriends河北省唐山市乐亭县第一实验小学李晶晶教学内容:1.Let’stalk2.Let’splay教学目标:1.Canrecognizethewords：shoe,glasses,who,right,tallandthin2.Graspthedrill:Myfriendhas…andhisshoesare…He’stalland…教学重点:单词和句型的掌握教学难点:初步掌握一般现在时主语是第三人称单数时，动词需要用第三人称形式，have的第三人称单数是has

2、。教具准备:recorder,tape,pictures,CAI教学设计:Step1、Warmup1、Greetings.1、Sayachant:“Timismyfriend”2、Pointtothescreen,say:“Wehavetwofriendsinthischant,look,what’shishername?what’sheshelike?”3、Showsomepictures,Ihavesomefriends,look.ThisismyfriendZhangPeng.Heisab

3、oy.Heistallandstrong.Canyousaytheothers?(给予学生示范，让他们试着用图片介绍John,Amy,Sam…)4、Doyouhavefriends?Pleasetellmewhoishe?(教师找三五名学生介绍，其中渗透课本中的语言“aboyorgirl?”)Step2、Presentation1、Mikehasafriend,too.Doyouwanttoknowwhoishe?Nowlet’swatchandsay.2、Askandanswer“whoishe?

4、”HeisWuYifan.Yes,you’reright.(板书You’reright.读并且猜测汉意)3、Let’slistenagain.Listenandjudge.4、Openyourbooks,readitinpairs.Doyouhavequestions?(教师在这里安排问题aglasses的汉意bWhatcolourarehisshoes?)5、Saysomethingaboutyourself,Myshoesare…Whatcolourareyourshoes?Step3Pract

5、ise1、Repeatafterthetape.2、Readitinpairs.3、Actitout4、Let’splay(Doitingroups,thencometothefront,onesays,othersguesswhoishisorherfriend?)5、Let’scheck.Homework:1、Listenandrepeatfor15minutes.2、Sayariddletoyourpartner.板书设计：Unit3BLet’stalkHehasglassesandhissh

6、oesareblue.You’reright.教学后记：本课时通过Let'stalk和Let'splay两部分重点教学句型Myfriendhas…andhisshoesare…He’stalland…教师让学生介绍自己的朋友，轻松引入新课。整个教学过程中，教师做到了联系学生实际，如谈论Myshoesareblue…循序渐进，由浅入深，同时发挥了学生在课堂教学活动中的主体地位。在阅读教学方面指导到位由易到难，有简单提问，判断题，疑难问题等，层次性很强，较好地指导了学生，大家积极性很高，效果不错。