英语人教版六年级下册Unit 3B let's try& Let's talk

《英语人教版六年级下册Unit 3B let's try& Let's talk 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、Unit3wheredidyougo?B、Let’stry&Let’stalk一、教学目标1、知识与技能目标：（1）理解let’stalk的内容并掌握本课特殊疑问句的问及其回答。.（2）理解sea和beach,sometimes和sometime的区别。（3）用所学句型简单介绍自己或其他人的winterholiday.2、过程与方法：采用层次式教学，从John’sholiday,到Sarah,Amy,WuYifan的谈话（Sarah’swinterholiday，进入新课Amy’swinterholiday）延伸到学生自己或其他人的holid

2、ay。课堂中主要采用谈话法，讨论法，演示法，探究法。3、情感态度与价值观目标：　（1）培养自主学生提问意识。（2）培养学生语言运用能力与创造力，能够运用语言去完成一些任务型的活动。（3）培养学生通过以旧带新的方式自主阅读，同时培养学生合作学习。四．教学重、难点：重点：能听说读写，并能在情境中恰当运用以下句型：Wheredidyougo...?Howdidyougothere?Whatdidyoudo?谈论假期活动。难点：能在情景中恰当运用由where,what,和how引导的一般过去时的特殊疑问句。五．教学准备　　课本、多媒体课件、光盘、微课

3、。六．教学过程：　（一）Warm-up　　1．Singasong:Tellmeaboutyourholiday.2．Greetingandfreetalk.3.TalkaboutJohn’sholiday(复习上节课内容)（二）Presentation1、Let’stryTalkaboutSarah＇swinterholiday.2、Leadingin出示Amy’swinterholiday的五个图片,引导学生抓住五个疑问词（whowhathowwhenwhere）引导的特殊疑问句对Amy’swinterholiday进行提问，并预想Amy的

4、假期。3、播放B、Let’stalk的视频，学生Watchthevideoandjudge(Yes)or(NO)3、ListenandreadthedialogueandfindoutthequestionsaboutWho,how,where。（三）Practice1、Read，andtrytoaskandanswerquestionsaboutthetext.2、Roleplay3、Learnthekeysentencesanddifficultphrasesandwords：sometimesandsometime...（四）Exten

5、sion1、学习一般过去时的特殊疑问句:WhereHowWhatwhenWho.（微课）2、Doasurveyandmakeareport,并培养学生对其他同学的winterholiday提问.3、、Writingaboutyourwinterholiday。(五）Summary1、Howtochataboutpeople’sholidays?2、Travelisagreatsourceofrealknowledge.旅行是真正的知识的伟大源泉。(六）Homework(1)Readafterthetape,actoutthedialogue.

6、(必选)(2)writeareportaboutyourlastholiday(Accordingthereport).(必选)(3)Sharethereportwithparents.(可选)板书设计:Unit3Wheredidyougo?B、Let’stry&Let’stalkWheredidshego..?ShewenttoSanyaHowdidshego..?ShewenttherebyplaneWhatdidshedo..?Sheplayedfootball,rodeabike,wentswimmingandtooklotsofpi

7、ctures.