中高级阶段留学生使用汉语递进类关联词语偏误分析

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1、华中师范大学硕士学位论文中高级阶段留学生使用汉语递进类关联词语偏误分析姓名：杜婷婷申请学位级别：硕士专业：汉语国际教育指导教师：谢晓明20110510⑨硕士学位论文。MASTER’STHESIS中文摘要递进类关联词语是留学生使用较频繁的关联词语，但是由于关联词语意义虚灵，用法灵活多样，是留学生学习汉语的重点和难点之一。本文在中介语理论的指导下，运用偏误分析的方法，结合统计研究方法，考察了中高级阶段留学生使用递进类关联词语的偏误情况。本文按照以下结构进行论述：第一章，综述递进类关联词语的汉语本体研究和面向对外汉语的研究，并对本文的语料来源及理论基础进行了简要说明。第二章，考察HSK作文语料

2、，搜集相关偏误，进而分析偏误。通过进一步的分析整理，将其出现的偏误概括为六类，出现频率从高到低依次为：误代>成分残缺>错序>误加>杂糅>遗漏。第三章，探讨造成这些偏误的原因，大致有：汉语本身的复杂性，目的语规则难以掌握，汉语关联词语的语法意义和用法比较难以掌握，对于递进类关联词语来说，特别难辨析形近义近的词语；教材编写失误，忽视了关联词语的辨析；语际干扰，这与教材编写过于依赖英语翻译有关；学生的学习策略，表现为过度泛化、简化和回避策略。第四章，针对中高级阶段留学生递进类关联词语的使用情况，本文提出了一些关于递进类关联词语的教学思考。关键词：递进类关联词语；偏误；对外汉语教学⑧、、。／硕士

3、学位论文MASTER’STHESISAbstractAssociatedwordsofprogressionalethemostfrequencyusedassociatedwordsamongforeignstudents，butbecausetheyarefunctionwordsandhaveversatilityinusage，theyalealsotheinportantanddifficultpointofChineselearning．Undertheguidanceofinterlanguagetheory,thisthesisinvestigatestheerrorso

4、fassociatedwordsofprogressionamongseniorclassforeignstudentsusingtheresearchmethodsoferroranalysisandstatisitcs．Thethesisconsistsoffivechapters．InChapter1，areviewofresearchesOnassociatedwordsofprogressionintlleStudyofChineseLanguageandTeachingChineseasaForeignLanguageismade，andsourceofcorpusandth

5、eoreticalbasisofthisthesisareintroduced．InChapter2，HSKwritingcorpusiscollected，errorsarecollectdandanalyzed．Resultsshowtheerrorsequenceformhightolowfrequencyale：substitutionerror>Defectivecomponents>sequentialerror>additionalerror>mix．uperror>omission．InChapter3，reasonsbehindtheseerrorsalediscuss

6、ed，andalemainlysummarizedas：duetothecomplexityofChineselanguageanddifficultyinmasteringtargetlanguagerules，itisverydifficulttomasterthegrammaticalmeaningandusagesofassociatedwords，especiallytodistinguishthesimilarassociatedwordsofprogression；themistakenphylosophyincompilingtextbookignoresthediscr

7、iminationofassociatedwords；over-dependenceontheEnglishtranslationintexbookcompilinghascausedinterlingualinterference；studentsshowedovergeneralization,simplificationandavoidanceinlearningstratege．InChapter4，basedonforei