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5、,athupith,neandne,gndingsth,Lesson86教学设计方案Lessn86教学设计方案教学目标： 1．掌握重点单词和词组：taeanativepartin,athupith,neandne,gndingsth, 2．熟练掌握as…as句型的用法 3．能读懂的短并能回答问题。 教具：教学磁带，图片，挂图，接力棒和卡片。 教学过程： Step1Revisin 1．写出下列形容词、副词的比较级和最高级形式：gd,far,lng,shrt,sl 出示图片，根据图片提问： hatareth
6、egirlsding? DesZhangPingrunfasterthanHelen? hinthegae? hatarethebsding? hsishighest? DesasiasquilasXiaAn? 2Revisethevabularfsprtseetings A:hihindsfsprtsarethereinasprtseeting? B:Thereare100-etrerae,400-etrerae,800-etrerae,lngupandhighup,andsn Step2Presen
7、tatin 利用挂图、插图、接力棒等教授本词汇。并通过这些图示，要求学生反复练习这些词汇。 Pre-read Asthestudentstdisussthequestinsnpage37Thenasthestudentstdisusshatishappeninginthepituresnpage37 Step3Reading 1Letthestudentsreadthepassagetfindtheansertthequestin:hihtlassesereinfrnt?(lass1andlass3) 2As
8、thestudentstdraahartftheraeliethis:Lap1
Lap2Lap3Lap4lass1uanuPenglass2drppedstiiangHnglinlass3LiLeiiLinTalass4fell≈hurtleg hranLap1frlass3? 3Listentthetap
