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1、Lesson94教学设计方案Lessn94教学设计方案Lessn94教学设计方案 TeahingLesson94教学设计方案Lessn94教学设计方案Lessn94教学设计方案 Teahingbetives: 1GraspthePastntinuusTense 2Graspthestrandrds,phrases Languagefus: getn(ell)ithsb,disturbintheitf,taeff,trtdsth,findit+ad+tdsth,beangrithsb,nat,drp
2、sthntheflr,ae(sb)up,asusual,fallasleep I’srrttrubleuuldupleasentdthis? Prperties: Tape-rerder,verheadpretr,挂图和表达动作的图片。 Teahingpredures: Step1Revisin 1RevisethefrsfthePastntinuusTense 教师可提供一些表示动作的图片，告诉学生一个过去时间，让他们表达出。如： hatasshedinghenIallherlastnigh
3、t? Sheaseating Thegirlseredaningat8:00esterdarning 教师还可以先做一个动作，做完后问：hatasIding?并让几位同学做些动作，完成后问其他的学生：hatashe/sheding?hateretheding? 最后让学生相互询问过去某个时刻干了些什么事情。 hatereudingatnine’lesterda? hatereurparentsdinghenuaehefrshlesterda? Step2Leading-in Shtpiture
4、stthestudentsandlettheguesstheeaningfthestr 教师问学生是否看过马三立的相声小段，可让知道这个相声的学生讲讲这个笑话。然后告诉学生这篇的内容与相声笑话内容相似。 Havethestudentsdisussthepre-readingquestinsGuesstheeaningfgetnellithExplaintheeaningfever HavethestudentsgiveasinhihtheirneighbursdisturbtheThenhavethet
5、hinfasthatanslvetheprbles Step3Presentatin Firstintrduethestr: ThisisaRussianstrItesfrRussia帮助学生了解Russia大概地理位置。然后出示图片教学新词汇s。 ThisisaitfsIt’stheapitalfRussia ThisstrisabutaanhlivedinatallbuildinginsHeliedlivingthereItasusuallverquiet,andheuldseethepar
6、frhisindThereasneprblefrhiThatis,heuldn’tsleepell 利用挂图或图片教授新词汇upstairs,dnstairs,bt,taeff等。 Explaintheeaningbgesturesrpitures,egbang,sund,beangrith Step4Reading Havethestudentsreadthestrquilandfinduthheuldn’tsleep PlathetapefrthestudentstlistenAnserDidt
7、heandnstairssleepellthenextevening? 教师可播放视频：Theanupstairs，加深学生对整个故事的理解。 Anserthefllingquestins 1heredidthisstrhappen? 2Hdidhetrtslvetheprble? 3astheprbleslvedsuessfull? Explainrdsandphrases:beangrith,findit+ad+tdsth,asusualandsn PlathetapeagainGetthe
8、studentstlistenandrepeat StepPratie 对一组学生逐个提问，这组学生每次回答一个问题；从另外一组中找出一位同学，依次将每个同学及他前面同学的答案像雪球似的复述下。例如： T：heredidtheanlive? S1:Theanlivedinatallbuildingintheitfs S0:Theanlivedinatallbuildingintheitfs
