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时间:2018-07-30
《河南省中原名校2018届高三上学期第一次质量考评文数试题解析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1.A【解析】∵P={x|-1<x<1},Q={x|-2<x<0},∴P∪Q=(-2,1),故选:A2.D【解析】(1+z)·,∴|(1+z)·|.故选:D【方法点睛】复数代数形式运算问题的常见类型及解题策略:(1)复数的乘法.复数的乘法类似于多项式的四则运算,可将含有虚数单位的看作一类同类项,不含的看作另一类同类项,分别合并即可.(2)复数的除法.除法的关键是分子分母同乘以分母的共轭复数,解题中要注意把的幂写成最简形式.(3)利用复数相等求参数..6.B【解析】∵数列{}为等差数列,2a7-a8=5,∴,可得a6=5,∴S11===55.故选:B.7.B【解析】由题意,解方程:2[
2、2(2x﹣1)﹣1]﹣1=0,解得x=,故选:B.【方法点睛】算法与流程图的考查,侧重于对流程图循环结构的考查.先明晰算法及流程图的相关概念,包括顺序结构、条件结构、循环结构,其次要重视循环起点条件、循环次数、循环终止条件,更要通过循环规律,明确流程图研究的数学问题,是求和还是求项.9.B【解析】作出不等式组对应的平面区域,如图所示,由,得,平移直线,由图象可知当直线经过点时,直线的截距最大,此时有最大值,由,解得,所以,直线经过点时,有最小值,由,解得,所以,所以,故选B.[来源:Zxxk.Com]10.D【解析】设,渐近线方程,对称点,,,解得:,,代入到双曲线方程得:,化简得:
3、,选.【方法点睛】列出一个关于的等式,可以求离心率;列出一个关于的不等式,可以求离心率的取值范围.本题求出对称点的坐标,利用点在双曲线上,满足双曲线的方程,列出一个关于的等式,求出离心率.11.B【解析】由y=f(-x)和y=f(x+2)是偶函数知:f(﹣x)=f(x),f(x+2)=f(﹣x+2)=f(x﹣2),故f(x)=f(x+4),则F(3)=f(3)+f(﹣3)=2f(3)=2f(﹣1)=2f(1)=,故选:B.【方法点睛】y=f(-x)和y=f(x+2)是偶函数,说明函数y=f(x)即关于对称,又关于对称,所以函数y=f(x)的周期为,(轴间距的二倍).【方法点睛】本题考
4、查函数导数与单调性.确定零点的个数问题:可利用数形结合的办法判断交点个数,如果函数较为复杂,可结合导数知识确定极值点和单调区间从而确定其大致图象.方程的有解问题就是判断是否存在零点的问题,可参变分离,转化为求函数的值域问题处理.恒成立问题以及可转化为恒成立问题的问题,往往可利用参变分离的方法,转化为求函数最值处理.也可构造新函数然后利用导数来求解.注意利用数形结合的数学思想方法.13.【解析】利用等比数列的通项公式求出公比,再求首项.设等比数列{an}的公比为q(q>0),则a3·a9=2⇒·q6=2(a3q2)2⇒q=,又a2=1,所以a1=.14.3【解析】由三视图得到该几何体如
5、图,CD=1,BC=,BE=,CE=2,DE=3;所以最大值为3,故最长边为DE=3;故答案为:3.【方法点睛】由三视图画出直观图的步骤和思考方法:1、首先看俯视图,根据俯视图画出几何体地面的直观图;2、观察正视图和侧视图找到几何体前、后、左、右的高度;3、画出整体,然后再根据三视图进行调整.15.【解析】17.【解析】试题分析:(1)由正余弦定理化简可得角C的大小;(2)由bsin(π﹣A)=acosB,根据正弦定理化简,求出c,即可求出△ABC的面积.试题解析:(1)在△ABC中,2acsinB=,由余弦定理:a2+b2﹣c2=2abcosC,可得:2acsinB=2abcosC
6、.由正弦定理:2sinCsinB=sinBcosC,∵0<B<π,sinB≠0,∴2sinC=cosC,即tanC=,∵0<C<π,∴C=30°.(2)由bsin(π﹣A)=acosB,∴sinBsinA=sinAcosB,∵0<A<π,sinA≠0,∴sinB=cosB,∴,根据正弦定理,可得,解得c=1,.【方法点睛】解三角形问题,多为边和角的求值问题,这就需要根据正、余弦定理结合已知条件灵活转化边和角之间的关系,从而达到解决问题的目的.其基本步骤是:第一步:定条件,即确定三角形中的已知和所求,在图形中标出来,然后确定转化的方向.第二步:定工具,即根据条件和所求合理选择转化的工具
7、,实施边角之间的互化.第三步:求结果.18.【解析】试题分析:(1)依据题设运用线面平行的判定定理分析推证;(2)借助题设条件运用三棱锥的体积公式建立方程分析探求:[来源:学科网ZXXK](Ⅱ)∵平面平面,平面平面,平面中,,∴平面.∴.中,,,,∴,∴点到平面的距离.【方法点睛】立体几何是高中数学中的重要内容和知识点,也是历届高考重点考查是重要知识与考点。这类问题一般有线面位置关系的论证和角度距离的计算题两大类。求解第一问时,直接运用线面平行的判定定理进
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