1-1从生物圈到细胞

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1、第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞SARS（SevereAcuteRespiratorySyndrome，严重急性呼吸系统综合症，俗称非典型肺炎）是一种由冠状病毒引发的严重的传染病，有较强的传染性和致死率。2003年春夏之交，非典型性肺炎在我国流行爆发，部分城市出现了学校停课、工厂停产、商场停业的现象，很多与非典患者共同工作和生活的人被隔离在家。为什么人们对非典型性肺炎这么恐惧呢?1、SARS病毒是一种什么样的生物？它具有怎样的结构？它是怎样生活和繁殖的？SARS病毒的结构蛋白质核酸病毒侵染细胞及繁殖的动态过程侵入别的细胞吸附注入合成

2、组装释放病毒不具有细胞结构，它可以寄生在活细胞中，利用活细胞中的物质和能量生活，并以复制的方式繁殖。2.根据你掌握的资料，说说SARS病毒侵害了人体的哪些细胞，是如何危及人的生命的？SARS病毒侵害了人体的上呼吸道细胞、肺部细胞，由于肺部细胞受损，导致患者呼吸困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外，SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。3.如果离开了活细胞，病毒能够很好地生活和繁殖吗？病毒一旦离开活细胞，就不再表现生命现象。病毒只有依赖活细胞才能生活结论:病毒的生命活动离不开细胞资料分析：生命活动与细胞的关系实例1.草履虫的运动和分裂草

3、履虫资料分析1草履虫的应激性演示3演示1演示2讨论目录讨论1草履虫除能完成运动和分裂外，还能完成哪些生命活动?如果没有完整的细胞结构，它还能完成这些生命活动吗?草履虫除能完成运动和分裂外，还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。眼虫衣藻大肠杆菌酵母菌演示1讨论人的生殖和发育目录实例2人的生殖和发育5周的胚胎10周的胚胎新生儿2.在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？在子女和父母之间，生殖细胞(即精子和卵细胞)充当了遗传物质的桥梁。

4、父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵，受精卵在子宫中发育成胚胎，胚胎进一步发育成胎儿。胚胎的发育由细胞分裂、分化、生长等过程实现。讨论人体最初只是一个细胞——受精卵。通过细胞分裂和分化逐渐形成了一个复杂的生命体。演示2讨论2演示1讨论1缩手反射的结构基础目录实例3缩手反射的结构基础演示2讨论2演示1讨论1缩手反射的结构基础目录完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与，如由传入神经末梢形成的感受器、感觉神经元、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞等。3.数一数完成一个简单的缩手反射，至少需要哪些细胞

5、的参与？你能说清楚你现在进行的学习活动需要多少种类和数量的细胞参与吗？讨论人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与。由细胞形成组织，由组织形成器官，由器官形成系统，多种系统协作，才能完成学习活动。学习活动涉及到人体的多种细胞，但神经细胞是主要的。HIV攻击人的T淋巴细胞HIV模式图实例4HIV病毒与艾滋病HIV攻击人体免疫系统，大量破坏免疫系统中重要的T淋巴细胞，破坏人的免疫平衡。HIV本身并不会引发任何疾病，而是当免疫系统被HIV破坏后，人体由于抵抗能力过低，从而感染其他的疾病导致各种复合感染而死亡。人不是死于艾滋病本身，而是死于与

6、艾滋病相关的疾病。致病机理4:HIV破坏淋巴细胞，导致艾滋病。还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗？胰岛细胞受损容易导致胰岛素依赖型糖尿病；脊髓中的运动神经元受损容易导致相应的肢体瘫痪；大脑皮层上的听觉神经元受损可导致听觉发生障碍；肝脏细胞受到病毒侵染，导致肝炎……探讨？糖尿病、肢体瘫痪、听觉发生障碍、肝炎阅读P4并回答下列问题：1.病毒、单细胞和多细胞的生物各是如何完成各种生命活动的？2.生物体有哪些生命活动?各是以什么为基础的?生命活动离不开细胞※单细胞生物，单个细胞就能完成各种生命活动；※多细胞生物，他们依赖各种分化的细胞

7、密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。生物与环境之间物质和能量的交换以细胞为基础;生长发育以细胞为基础；遗传与变异以细胞内为基础。代谢增殖、分化基因的传递和变化※病毒，寄生在活细胞中，利用活细胞中的物质和能量生活、繁殖；生物生物类型生命活动基本特征说明草履虫单细胞生物运动和分裂运动和繁殖单细胞生物具有生命的基本特征人多细胞生物生殖和发育繁殖、生长和发育多细胞生物的生命活动是从一个细胞开始的，其生长和发育也是建立在细胞的分裂和分化基础上的人多细胞生物缩手反射应激性反射等神经活动需要多种细胞的参与艾滋病病毒非细胞形态的生物侵入人体的淋巴

8、细胞繁殖病毒在活细胞中繁殖5:生命活动离不开细胞，你还能举出其他实例来说明吗？例如，生物体的运动离不开肌细胞；兴奋的传导离不开神经细胞；腺体的分泌离不开相关的腺（上皮）细胞，等等。探讨生命系统：是指彼此间相互作用、相互依