1-1 从生物圈到细胞 绪论 25ppt

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1、必修1《分子与细胞》第一章走近细胞从生物圈到细胞每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。为什么？一、生命活动离不开细胞实例1、草履虫的运动和分裂思考：除此之外，这一个细胞还有什么本领？与它类似的还有眼虫酵母菌大肠杆菌单细胞生物的生命活动离不开细胞实例2、人的生殖和发育5周10周新生儿生殖——精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的桥梁？实例2、人的生殖和发育5周10周新生儿发育——胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现。胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？实例3、缩手反射的结构基础缩手反射至少有几

2、个细胞参与？数一数：由细胞形成组织，由各种组织构成器官，由器官形成系统，多种系统协作，才能完成学习活动。想一想:你现在的学习活动需要多少种类和数量的细胞参与呢？反射等神经活动需要多种细胞的参与实例4.艾滋病（AIDS）艾滋病病毒HIV没有细胞结构，它怎样生活和繁殖的？与细胞有什么关系？SARS病毒模式图病毒的结构蛋白质外壳遗传物质病毒尽管不具有细胞结构，但它可以寄生在活细胞中，利用活细胞中的物质生活和繁殖。生命活动离不开细胞无论是没有细胞结构的病毒；还是单细胞生物或多细胞生物，它们的生命活动都离不开细胞。小结一：二、生命系统的结构层

3、次看图说话：请解释书本P5上的图片的意思生命系统分为哪几个层次？它们从小到大的排列顺序是什么？细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈生命系统的结构层次由小到大种群在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群如：一个池塘同种龟的所有个体区域可小可大：池塘、草原、海洋同种：不论大小、年龄、雌雄，同一个物种能相互交配繁育后代。群落在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。（在一定区域内所有生物个体的总和）一个池塘龟和其他所有生物的种群各种生物的总和：包括这个区域内的各种植物、动物和微生物讨论1：把龟换成人做出如下修改，图中各层次

4、会不会发生变化？换成一棵松树换成一只草履虫各层次的名称不变，具体内容会发生变化。应去掉“系统”这个层次，其他层次还在，具体内容会变。细胞本身就是个体，没有组织、器官、系统层次。讨论2：在生命系统的各个层次中，能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是哪一个？细胞层次；其他层次都是建立在细胞这一层次的基础之上的。生物体中的每个细胞具有相对的独立性，能独立完成一系列的生命活动。讨论3：一个分子或一个原子，也是一个系统吗？如果是，它们是不是生命系统？不是，因为生命系统能完成一定的生命活动，单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的。拓展

5、：病毒有生命，它是生命系统最小的的结构层次吗？细胞是最基本的生命系统小结二：构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性。从最小的细胞开始，到最大的系统生物圈，尽管生命系统复杂多样，大小不同，但它们层层相依，紧密联系，都离不开细胞这一最基本的生命系统。典例导悟C1、下列叙述正确的是（ ）A．噬菌体不具有严整的结构B．除病毒外生物体都具有严整的结构C．所有生物都具有严整的结构D．细胞是一切生物的结构和功能单位2、在一块草原上有8户牧民，每户牧民各养了一群羊，其中有6户养的是绵羊，有2户养的是山羊，这块草原上的8群羊是（ ）A．一个群落

6、B．一个种群C．两个种群D．八个种群典例导悟C3、下列关于细胞与生命活动关系的叙述错误的是（ ）A．草履虫的生命活动离不开细胞B．病毒的生命活动可以离开细胞C．细胞内的生命大分子没有生命D．单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动B典例导悟4、请指出所属生命系统中相应的结构层次神经元（）水塘中的一群鲫鱼（）一个池塘所有的鱼（）地球上的所有生物（）一棵树（）心脏、血管和血液（）一座城市（）细胞种群群落个体循环系统生态系统多个种群