语文版三下《语文百花园四》教案

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1、语文百花园四&教学目标追1・通过同音字，改写句子，读读背背的学习与练习，掌握汉语知识，感受祖国语言文字的内涵与底蕴。2•通过本次的课外阅读，让学&感受新疆吐鲁番的美丽富饶，了解维吾尔族老乡的热情好客。3•通过“我是绿色小卫士”口语训练，培养学生口头语言表达能力以及收集、展示材料的能力。4•通过本次语文百花园的各项训练，教育学生不断积累祖国的语言文字，锻炼学生的语言组织能力和表达能力。&教学重点母1•同音字和改写被字句。2•提高学生口语表达能力以及收集材料、展示材料的能力。&教学难点凸锻炼学生的语言组织能力和表达能力。吉教学准苗

2、含多媒体课件C教学时间电2课时教学基本过程第_课时—、语海畅游1出示文字幻灯片：板书课本中的同音字。2认真读以上生字，你发现了什么？(同音字且是形近字)3全班齐读。4你能举出一些这样的例子吗？拧一一宁第一一弟笼一一拢5改写句子的训练。(1)学生看例题。(2)学生找出规律。(这是“被字句”的练习)(3)出示练习题目。狂风吹倒了路旁的大树。同学们把教室打扫得干干净净。老师批改完了同学们刚交上来的作业。(4)学生做练习，教师检查反馈。二'读读背背1出示文中《乡村四月》。2全班齐读。3同桌互相抽查，熟读成诵。4教师抽查背诵情况，适时给

3、予评价。三、阅读平台1指名分段朗读短文《葡萄沟》，要求读得通顺、连贯。2作者在这篇短文里告诉了我们什么？3自读课文想一想，每个白然段都写了什么内容？4你喜欢新疆维吾尔族的葡萄沟吗？说说喜欢的原因。5读了这篇短文，你有什么话要对大家说吗?四、布置作业1写一写你读完《葡萄沟》心里想说的话。2背诵《乡村四月》。五、课外拓展观察学校内环境卫生情况，说说自己的发现和想法。第二课时—、复习，导入新课1背诵并默写《乡村四月》。2同桌互相批改，教师反馈学生默写情况。二、能说会道1教师读题冃的要求。2展示学生自己收集的图片、资料等，并在本小组内

4、进行归类,分组，推选出发言代表。3各个小组代表进行发言，小组之间进行评价：是否讲得清楚明了，是否语句通顺，是否达到本次练习的要求。具体要求：（1）准备在什么地方开展活动，准备为绿化环境做些什么，选好地点，然后制定“绿色行动计划”，然后按照计划开展活动。（2）共同讨论编写一些生动、活泼的环保提示语。（3）在小组或班级里交流自己参加绿色行动的经过和体会。（4）交流时，把自己的经过和体会说清楚，还要认真听別人发言。（5）最后评一评，谁是优秀的绿色小卫士。三、笔下生辉——“绿色行动”情景1指名读题目，其余思考：题目给我们提出了什么要求

5、？2反馈思考情况。3幻灯片出示要求。（1）仔细观察人物的动作和语言。（2）确定自己的写作顺序。（3）写清楚当时的情景。（4）写好后读给同学听，请别人提提意见，再认真修改自己的习作。4学生根据以上的要求进行写作。5教师巡视，并适时指导。四、总结经过本次语文百花园的练习，大家一定都认识了环境保护的重要性，老师希望大家能够爱护地球上的每一种动物、植物，保护地球。让我们从自己身边的小事做起，让我们赖以生存的星球一一地球更加美丽、富有生命力，永远保持着“绿色星球”的美誉。五、布置作业1将自己制定的“绿色小卫士计划”展示给同学看。2写一写

6、你要为生态环境做的一件事情。