2016年昆明市五华区教师招聘考试训练题四

2016年昆明市五华区教师招聘考试训练题四

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1、2016年昆明市五华区教师招聘考试训练题四一、单选题(育萃教师招考与你一路相随!)1、下面出自《学记》的语句中,哪句话反映了教育与政治的关系。A.“建国君民,教学为先”B.“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”C.“化民成俗,其必由学”D.“藏息相辅”2、为使教育学从哲学、伦理学中分化出来,成为一门独立学科做出杰出贡献的教育家是()A.夸美纽斯B.卢梭C.赫尔巴特D.培根3、对正常发育的学生来说,遗传素质对他的身心发展()A、不起决定作用B、起导向作用C、起决定作用D、起一般作用4、我国古代教育家荀子说“蘕生麻中.不扶自直,白沙在涅,与之俱黑”,这强调的是哪一因素对人的潜移默化的作用?()A.遗传

2、B.环境C.教育D.主观能动性5、[2011年真题]当代中国教育的导向思想是()。A.应试教育B.素质教育C.特长教育D.继续教育6、()是教育的出发点和依据,也是教育活动的最后归宿。A.教育目的B.教育媒介C.教育理论D.教书方法7、教科书编制要遵循以下哪些原则?()A.可读性B.启发性C.内容的基础性D.趣味性E.科学性8、课程表安排应遵循的主要原则有()。A.整体性原则B.生理适宜原则C.舒适性原则D.迁移性原则E.统一性9、[2009年真题]教学策略不是“万金油式”的“教学处方”,不存在一个包揽一切的大而全的教学策略,同一策略可以解决不同的问题,不同的策略也可以解决相同的问题,这些都

3、充分说明教学策略具有()A.综合性B.可操作性C.层次性D.灵活性10、备课是教师的课前准备,备课内容包括()A.钻研教材B.了解学生C.课外辅导D.制订教学进度计划4、人口质量制约着教育事业的____、____和____。5、科学教育是以传授____,培养____为主的教育。6、[2010年真题]教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和____作用。7、______年通过的“______”学制、基本参照美国国的学制,通常又称“六、三、三”学制,这是旧中国使用时间最长的学制。8、[2009年真题]在我国,课程具体表现为课程计划、_______和教科书。9、儿童从出生到青年期有三次身心发

4、展的高峰,第一次是______,第二次六、七岁,第三次_______.10、[2011年真题]评定学生学业成绩的方法有很多,其中学生学业成绩评价的基本方法是______。11、我国的专职教师大约在_________出现。12、班主任是联系任课教师的_____,是沟通学校和家庭社会的_____,是学校向学生进行思想品德教育的_______。13、教育有两大基本规律,一是_____、一是______。14、影响人的身心发展的基本因素是____、_____、______。三、简单题1、学校绩效评估不同的标准,可以分为哪几类?2、教学的任务有哪些?四、论述题1、“人的全面发展”的具体内涵是什么?2、

5、简要评析课程本质的定义:五、案例分析题1、目前应如何来提高我国中小学教师的地位?2、班主任应怎样组织和培养班集体?2354555参考解答一、单选题1、【育萃专家解析】A。2、【育萃专家解析】C。3、【育萃专家解析】A。4、【育萃专家解析】B。5、【育萃专家解析】B。6、【育萃专家解析】A。7、【育萃专家解析】ABCE8、【育萃专家解析】ABD9、【育萃专家解析】D。不同的教学目标、不同的学生,需要使用不同的教学策略。10、【育萃专家解析】ABD。由教学基本程序部分可知。11、【育萃专家解析】D。知、情、意、行是构成思想品德的四个基本要素。其中,“知”是基础,“行”是关键。12、【育萃专家解析

6、】B。13、【育萃专家解析】ABCE。14、【育萃专家解析】D。二、填空题1、答案:五经 四书2、答案:萌芽阶段 独立形态阶段3、答案:有意识的教育影响 教师4、答案:发展速度 规模 教育质量5、答案:科学知识 科学精神6、【育萃专家解析】评价。7、1922壬戌8、【育萃专家解析】课程标准9、出生的第一年青春期(14、5岁)10、【育萃专家解析】测验法11、奴隶社会初期12、纽带桥梁骨干力量13、教育与社会发展的关系教育与人的身心发展的关系14、遗传、环境、教育三、简单题1、学校绩效评估按不同的标准,可以做不同的分类。1、按性质可分为定性评估和定量评估;2、按形式可分为口头评估与书面评估;个

7、别评估与集体评估;直接评估与间接评估;3、按主体可分为上级评估、同级评估、自我评估和下级评估;4、按时间可分为日常评估、定期评估和不定期评估;5、按标准可分为绝对标准评估和相对标准评估。2、1、传授和学习系统和科学基础知识和基本技能。2、在空上基础上发展学生的智力和体力3、在这个活动过程中培养学生共产主义世界观和道德品质。四、论述题1、其一指人的劳动能力的发展,其二指克服人发展的一切片面性。2、课程是知识:这

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