五华区教师招聘考试基础题

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1、五华区教师招聘考试基础题一、单选题（育萃教师招考与你一路相随）1、教育学的研究对象是（）A.教育规律B.教育现象C.教育问题D.教育经验2、下面出自《学记》的语句中，哪句话反映了教育与政治的关系。A•“建国君民，教学为先”B.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”C.“化民成俗，其必由学”D.“藏息相辅“3、下列哪些观点是持遗传决定论认识的（）？A.洛克的“白板”说B•高尔基的血统论C.中国的性恶论D.基督教的“原罪说”E.中国的性善论4、个体身心发展的不均衡性要求（）A•教育教学工作要抓关键期B.教育工作要循序渐进C

2、.因材施教、有的放矢D.教育工作要根据不同年龄阶段进行5、［2011年真题］当代中国教育的导向思想是（）。A.应试教育B.素质教育C.特长教育D.继续教育6、（）是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。A.教育目的B•教育媒介C.教育理论D.教书方法7、［2011年真题］教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，1人*1为学生享有（）A.身心健康权B.人身自由权C.人格尊严权D.隐私权8、教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）A.学科专业素养B.教育专业素养C.品德专业素养D.职业道德素养9

3、、［2009年真题］教学策略不是“万金汕式”的"教学处方”，不存在一个包揽一切的大而全的教学策略，同一策略可以解决不同的问题，不同的策略也可以解决相同的问题，这些都充分说明教学策略具有（）A.综合性B.可操作性C.层次性D.灵活性10、备课是教师的课前准备，备课内容包括（）A.钻研教材B.了解学生C.课外辅导D.制订教学进度计划11、学校进行徳育的途径有（）。A.学校共青团和少先队活动B.劳动C.政治课和其他学科教学D.班主任工作E、课外活动与校外活动12、“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的徳育方法是（）。A.

4、说服教育法B.锻炼法C.陶冶法D.榜样法二、填空题1、教师的根木任务是—o2、布鲁纳强调：“无论我们选教何种学科，都务必使学生理解该学科的—o”3、人口质量制约着教育事业的—、—和。4、教育的最基木职能是—，也是教育的特质所在。5、［2010年真题］教育冃的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和—作用。6、从广义教育角度看，教育者包括一切对他人施加的人。从学校教育角度看，教育者主要扌旨。7、师生在教育内容的教学上构成（）关系，在社会道徳上是相互促进关系。8、［2010年真题］学生具有发展的可能性与可犁性。（）9、

5、儿童从出生到青年期有三次身心发展的高峰，第一次是,第二次六、七岁,第三次■10、［2011年真题］评定学生学业成绩的方法有很多，其中学生学业成绩评价的基本方法是O11、教育学的产生和发展经历了一个漫长的历史过程，这个过程大体上可分为、、和.12、西方国家奴隶社会的教育有两个典型：和o三、简单题1、学校文化是如何形成的？2、简述课程一般结构的发展变化趋势：四、论述题1、样正确理解素质教育的内涵？2、教师考核的内容包括哪些？3、智育与教学的关系如何理解？4、简述直观性教学原则的贯彻耍求。五、案例分析题1、［案例］一次

6、关丁作业的讨论一次，我正在布置作业：“每个生字写5遍”。就听有个同学小声说：“都会写了,还让写！”我没说话就下课了。但这件事引起了我的反思，在班会上,我提出了“教师怎样留作业？”的问题。经过商讨，同学们一致同意：常规性的作业应该写，但可以根据自己对知识学握的程度决定多写或少写，其他时间可以做自己更感兴趣的爭。经过—•段吋间的尝试，绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自C愿意做的一件乐爭，再也不是苦差事了。问题：结合这位教师的做法，谈谈怎样组织学生自主学习。［参考答案］一是对学生现在的学习基

7、础、智力水平、能力高低、兴趣、爱好、性格特点、特长等仃一个准确的评价。二是在完成学校统一教学要求并达到基木培养规格的同时，有所选择和有所侧重地制定进一步加强某方面基础，扩充某方面知识和发展某方面能力的计划、调整、优化已有的知识。三是按照既定计划积极主动地培养「I己。四是在实践屮能不断修正和调整学习口标。21.［案例］“差生”的成绩我是差生行列中的一员，我也曾努力过，刻苦过，但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试來说吧，我学英语觉得比上青天还难，每次考试不是个位数就杲十儿分，一次教师骂我是猛猪，我一生气

8、下决心下次一定要考好。于是，我加倍努力，真的拿了个英语第一名。心想这次老师一定会表扬我了吧！可是出乎我意料，老师一进教室就当着全班同学的而问我：“你这次考的这么好，不是抄来的吧？”听了这话，我一下子从头凉到脚，难道我们差生就一辈子都翻不了身了吗？问题：透过这份案例，深切地感受到学牛•对现行评价制度和评价方法的恐惧，不满与无奈。现行课程评价存在哪些主耍问题？2、［2009年