欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:37108698
大小:68.50 KB
页数:15页
时间:2019-05-17
《2014秋小学英语pep四年级上册 unit 2 单元教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit2Myschoolbag单元教学目标:一、教学目标A.能够听说认读句型:What’sinyourschoolbag?AnEnglishbook…Whatcolourisit?Itis…B.能够听说认读单词schoolbag,mathsbook,Englishbook,Chinesebook,storybook,candy,notebook,toy,keyC.能够掌握i-e的发音规则,即i-e在单词中发长音/ai/。能够读出符合i-e发音规则的单词;并能根据发音拼写出符合i-e发音规则的单词。二、能力目标:A.能听懂、会说每一
2、课会话;B.能听懂、会说每一课出现的常用单词;C.学习教科书名称时,使学生了解教科书的重要性,要求他们爱护书本。D.能够按照意群朗读句子。Period1教学目标:1.知识与技能目标:a.能听懂会说本课的会话。b.能够用正确的语音语调并按照意群朗读对话;能够在情景中运用句型What’sinyourschoolbag?AnEnglishbook…Ihaveanewschoolbag.It’sblackandwhite.c.能够在语境中理解新词:schoolbag,Englishbook,mathsbook,storybook的意思,并能
3、正确发音。2.过程与方法:通过听说读写,对话,游戏等方式掌握目标语言。3.情感与文化目标:培养学生的节约意识和帮助希望小学的爱心。30教学重、难点:1.重点:理解对话大意。2.难点:在回答句子时颜色前面不用冠词,学生经常会出现It'sared.这样的错误。教学准备:Theaudiotape,wordcardsandsomepictures教学时数:Onelesson课堂类型:Newlesson教学过程Step1Warm-upandRevision复习上节课内容。Step1Presentation1.如果在前面做的对话中,有学生说出:
4、Ihaveanewschoolbag。这时教师要利用这一契机追问:Really?Whatcolourisit?如果没有学生说出与课文相关的句子,教师可进行以下操作:教师手中拿一个书包,说:Ihaveanewschoolbag.It'sblackandwhite.让学生听两遍后,问学生:Whatcolourisit?如果学生一时回答不出来,教师可用以下句子进行引导:Isitblack/red/blue?当学生说出颜色的词时,教师说完整句It's…让学生重复。 2.让学生用身边的物品做Whatcolourisit?It's…的问答练习
5、。(注意颜色前面不能用冠词,对学生说出的句子It'sablue.教师要随时给与纠正) 3.教师出示一只玩具熊猫,问学生:What'sthis?对能够回答出来的学生进行表扬,如果没有学生能说出来,教师:It'sapanda.It'safatpanda.在说句子时,教师要用手势帮助学生理解fat一词。让学生看着熊猫重复教师刚才说的句子。 4.30教师指着书包,与学生做问答。 教师:Whatcolourisit? 学生:It'sblackandwhite.教师:What’sinyourschoolbag?学生:AnEnglishb
6、ook… 5.让学生模仿着做这组对话。 6.让学生观看本部分教学课件。 7.听录音带,跟读并模仿。 8.观看课件,让学生给人物配音。 9.让学生分小组表演对话。教师可让学习好的学生在课文的基础上,自编对话。对学习好的同学要提高要求。 10.学生汇报练习结果,教师要进行评价。Step3Practice游戏猜颜色 两个学生一组。一个学生手拿一件东西放在身后,对另一个学生说:Ihave…另一个学生说:Really?Whatcolourisit?手拿东西的学生说:Guess!然后那个学生来猜东西的颜色:It's…手拿东西的学生
7、用Yes/No来判断对错。直到那个学生猜对为止。然后两个学生互换角色继续游戏。课堂练习:结合第一单元所学内容,让学生互相用Whatcolourisit?询问教室里的墙、门窗、黑板、电扇等物品的颜色并做相应的回答。使学生在真实的情景中运用和掌握所学知识。课堂小结:Themainsentences.作业布置:Trytorecitethemainsentences.板书设计:Unit2Myschoolbag30What’sinyourschoolbag?AnEnglishbook…Ihaveanewschoolbag.It’sblacka
8、ndwhite.课后反思:Period2教学目标:1.知识与技能目标:a.能听懂会说本课的会话。b.能够熟练运用句型What’sinyourschoolbag?来回答书包中各书本的名称。c.能听说认读本课主要词汇:Chineseboo
此文档下载收益归作者所有