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《pep小学四年级英语上册第二单元教学设计unit2myschoolbag～》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、PEP小学四年级英语上册第二单元教学设计Unit2MySchoolbag〜一、教学内容与目标：孝女学内容：1.Letrsquo;slearn,Letrsquo;sdo教学目标：1.能听、说、认读单词：Chinesebook,Englishhook,mathbookStory-book,notebook,schoolbag.2.能听懂Letrsquo;sdo口令并作出相应的动作；以及掌握under,on,in,near的运用和判断。二、教学重、难点重点：听、说、认读Chinesebook,Englishbook,mathbook,Story-book,notebook,sc
2、hoolbag.难点：根据指令熟练地做出相应动作，以及掌握under,on,in,near的运用和判断。三、课前准备1.教师准备语文书、数学书、英语书、笔记本、故事书各一1本，一'个书包。2.教师准备关于美术书的图片以及个别学习用具。3.学生准备好自己的书包、各类书和文具，本课要学的单词卡。四、教学步骤和建议1.Warm-up(1)日常口语练习，内容：AftersayingGoodafternoonclasses，theteachershouldaskthestudentsT:Howareyou?S:Irsquo;mfine,thankyou,andyou?T:Irsqu
3、o;mfinetoo.2.Presentation(1)Presentationofnewwords.利用书包，各种个样的书等实物来讲解单词老师从书包里面一本本的拿出书，然后同学回答ldquo;语文书，数学书，英语书，故事书，笔记本，文具盒etc.rdquo;引出课题MySchoolbag.以及本课的新单词Chinesebook，Englishbook,mathbookStory-book,notebook,schoolbag.播放幻灯片让学生认识到这些单词，跟着录音读，并且要注意每个单词的发音，尤其是Mathbook.教师要注意提醒学生th咬舌尖。(2)Practice
4、thenewwords通过游戏来联系这些新单词，加强学生对单词的理解和记忆。Game:findtherightfriend.(Theruleofthegame:giveoutthewordcardstothestudentsbefok，Mathbook，dschoolbag.ldstherightretheclass,notebook,piWhenTsaythecardwiththeChinesebookcturebook,sfirstletterfirstletter，Englishbootory-bookan，theSswhohothesamewiththeteach
5、ersaid,thatSmustshowthecardquickly.)师生一起找到正确的单词之后，把单词卡贴在黑板上。(1)Presentationofthenewphrases在学生已经充分掌握新词的基础上，教师运用图片来示范新动作put。需要特别注意的是事物间的方位关系以及介词的用法：in，on，under,near。然后让同学们根据录音来练习。之后让学生跟随教师的动作示范，在理解的基础上做出相应的动作来区别借此的用法。(2)Game:LoudlyandLightly,EnglishandChineseLetrsquo;splayasmallgametorememb
6、erthewordsandsentenceswsentencelouitlightly,Snglish,Ssshestudiedthidly,Ssshoulsshouldsayiouldsayitinsclass.Whendsayitlighttloudly.WheChinese,WheTsayawordorly,whenTsaynTsaysitinEnTsaysitinChinese;SsshouldsayitinEnglish.通过这个简单的游戏回顾本节课所学的知识，让同学们更进一步的加深了对单词的认识以及对方位介词的了解。1.Consolidationandexte
7、nsion(1)听第一部分Letrsquo;slearn的录音。(2)参照Letrsquo:sdo学会用介词来说句子，表达不同的方位。说句子给家长听。(3)完成活动手册配套练习；板书设计：Unit2MySchoolbagHowmanybooksdoyouhave?011:在。00的上面ChinesebookEnglishbookin：在。oo的里面MathbookStory-bookunder：在。。。的下面Schoolbagnotebooknear：nbsp;在。。。的旁边
