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《2014秋小学英语pep五年级上册Unit 1 What's he like 单元教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit1What’shelike?单元教学目标：1.能力目标a.能够简单描述自己教师的体貌特征及性格特点，如：WehaveanewEnglishteacher.He’stallandstrong.He’sveryfunny.b.能够询问并介绍学校里教师的情况，如：Who’syourEnglishteacher?MrCarter.He’sfromCanada.What’shelike?He’stallandstrong.c.能够听懂一些描述人物特征的简单对话，完成学生用书中的Let’stry部分。
2、d.能够听懂、会唱歌曲“MyNewTeacher”.能够灵活替换歌词中的科目及表示人物特征的形容词。2.知识目标a.理解A、B部分Readandwrite中的会话，并根据提示填充句子或回答问题。b.听、说、读、写A、B部分Let’slearn和Readandwrite中的四会单词和句子。c.理解Let’sstart、Let’sfindout、Let’ssing、Let’schant和Pairwork等部分的内容。d.了解Pronunciation部分的字母组合在单词中的发音，并能熟练读出例词。e.
3、了解Tasktime、Storytime、Goodtoknow等部分的内容。3.情感、策略、文化等有关目标a.情感态度：根据小学高年级阶段学生的特点，引导他们在英语学习过程中更大限度发挥自主学习能力，积极主动地进行英语学习，更好地激发他们英语学习的兴趣。b.学习策略：学习过程中注意培养学生合作学习的态度和方法，有效利用学生用书中设计的Pairwork、Groupwork、Talkanddraw以及Tasktime部分，培养学生合作学习的意识。c.文化目标：了解中西方国家在称呼人名上的不同习惯。Pe
4、riod1教学目标1.知识与技能目标a.能听、说、认、读，并理解本课的五个新单词：young,strict,old,funny,kind；b.能掌握句型：Who’syour…teacher?What’she/shelike?并能在具体的语境中运用；2.过程与方法通过游戏、对话等方式掌握目标语言。3.情感与文化目标培养学生热爱、尊敬老师的情感。教学重、难点1.重点：五个新单词及句型掌握。2.难点：联系实际，运用单词和句型。教学准备单词卡片、录音机。教学时数Onelesson课堂类型Newlesson
5、教学过程1.Warm-upa.Showapictureofsomeclassrooms.Musicroom/Artroom/Computerroom/Labb.Whoishe/she?He/She’sourMusic/Art/Computer/Scienceteacher.c.根据以前学过的描述人物的形容词，结合呈现的教师自编一个CHANT，营造课堂气氛，激发学生的积极性，同时也为下面引出新词作铺垫。Chant:Tall,tall,tall,Computerteacher.istall.Short
6、,short,short,Scienceteacher.isshort.Thin,thin,thin,Artteacher.isthin.Fat,fat,fat,Musicteacher.isfat.Funny,funny,funny,they’resofunny!2.Presentationa.设计一位转学来校就读的新朋友:Zip让他做一个有趣的动作.T:ThisisZip,heis….S:Funny!T:Yes,heisfunny,doyoulikehim?Thistermhewillbeou
7、rnewclassmate.b.让Zip自己介绍：Hello!I’mZip.I’mgladtobeyournewclassmate.Thisisapictureofmyformerschool.(CAI出示主情景图)c.Zip介绍自己的老师：Look!Thisismymathteacher.He’stallandthin.T:WhoisyourChineseteacher?Zip假装听不清，教师适时让全班学生一起问他：WhoisyourChineseteacher?T：MrShe.What’she
8、like?Canyoutellme?Ss:He’sshortandfat!Zip:Yes,he’sshortandheavy.(read用夸张的的体态语描述)Practise:“heavy”.(出示一些卡通胖人物的图片：Zoom,ZhuBajie,etc)d.Ss：Whoisyourmusicteacherandwhoisyourartteacher?Zip：Guess!Ssguess.Ss:What’she/shelike?(compare)Zip:Sheisyoungandhe
