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时间:2017-11-12
《2014秋pep四年级英语上册recycle 2单元教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2014秋pep四年级英语上册Recycle2单元教案Rele2单元目标:本单元是将4-6单元的中心语言融为一体,让学生能够在复习充分的情况下,在具体情景中自然运用所学句型,进行表演。重点是让学生能听说后三单元的主要句型,在此基础上进行表演,教师可以引导学生不必拘泥于本上的故事,细节稍有变化也可以,鼓励学生大胆创新,运用以前所学句型表演对话。主要采取师生、生生互相合作,学生在愉快的学习氛围中习得和学得。鼓励大家创新大胆,学生的热情一定比较高,情绪比较高昂。可通过学生的兴趣与积极性,营造学习氛围。 Perid1教学目标:1知识与技能目标:a
2、能够认识会说故事中的新句型errhristas!Hbeautiful!b理解短大意,会听懂、跟读故事,并尝试表演故事。2过程与方法:通过指名提问、观察学生的口型、学生互评,达到能清晰、正确说出单词或句子、敢于开口、积极参与对话交流、检测学生语言综合应用能力的目的。3情感与化目标:培养学生英语学习的积极性,感受西方化。教学重、难点:1重点:通过会话表演活动培养学生在实际情境中运用对话的能力。2难点:新句型:errhristas!Hbeautiful!新词汇Fatherhristas、ture、singer教学准备:Theauditape,r
3、dardsandsepitures教学时数:nelessn堂类型:Nelessn教学过程:Step1ar-upandRevisin1教师出示单词卡,复习4-6单元所学单词。2做游戏Listenandd教师把单词图片摆放在讲台桌上,让一个学生到讲台桌前看图发布相关的指令,另一个学生根据他的命令做动作。看看哪组的学生表现更优秀。3复习第四至六单元的Let’sd部分:教师播放录音,学生做动作或请学生发指令,其余学生边听边作。Step2Presentatin1FreetalHanpeplearethereinurfail?harethe?hat’
4、surfather/ther?Isurfather/therasinger?师生,生生间做自由问答hatuldulie?教师出示各种食物的卡片(包括turebeefptat等单词),学生根据爱好选择回答“I’dlieseptates”教师说:“I’dlietureuldulieit?”学生回答:“es,I’dliethetureN,Iuldn’tlietheture”2errhristas!教师带着孩子们参观教室中的布置,师生问答hatdaisittda?TdaishristasDah’she?HeisFatherhristasSangi
5、fts!播放《Aerrhristas》的歌曲,让孩子们伴随着歌曲拍手。教师对学生们说:“errhristastu!”分别向学生问好。学生回答:“Thesaetu”学生也试着说说,向老师和同学问好。3播放,学生观看。师生就内容进行讨论:harethe?hereisie?Hanpepleinthestr?hatanusee?4放录音,学生跟读练习。观看,进行分角色对话配音。学生分角色分小组表演故事。6教师提供各种道具,各小组利用道具进行表演展示活动。Step3Pratie扮演圣诞老人学生轮流扮演圣诞老人,见到同学问候:“errhristas!
6、”学生答“Thesaetu”“Here’sagiftfru”“Thanu”堂练习:教师简单介绍圣诞节的化背景。教师提供头饰、圣诞老人的帽子等道具,让学生表演对话(以小组竞赛的方式进行)。对于表演得好的学生,教师可奖励给他们小礼物,并说:errhristas,引导学生回答:Thesaetu堂小结:Theainrdsandainsentenes作业布置:aeahristasDaard发挥自己的想像力和创造力,制作圣诞节贺卡或礼物送给朋友板书设计:Rele2errhristas!Hangiftsarethere?HeisFatherhrista
7、snHere’stheture后反思:Perid2教学目标:1知识与技能目标:a能利用学过的单词进行听力,选择分类、填空等。b能根据学过的句型进行问答,达到实际运用。能熟练掌握后三单元的主要句型,能进行相关句型的问答。2过程与方法:在复习熟练的基础上,孩子们会更好的发挥能力,语音练习,语句描述。可通过学生的兴趣与积极性,营造学习氛围。3情感与化目标:培养学生英语学习的积极性。教学重、难点:1重点:通过本的练习,适当复习前面单元所学的词汇和句式2难点:用所学句子自由问答;能准确听懂并完成书写。教学准备:Theauditape,rdardsa
8、ndsepitures教学时数:nelessn堂类型:Nelessn教学过程:Step1ar-upandRevisin1、Singthesng:《eishuAerrhristas!》2、教师出
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