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时间:2019-02-28
《pep五年级ihaveapenpal教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、PEP6Unit4Ihaveapenpal东阳市外国语小学程珊珊一.教学目标(1)知识目标1•能够听,说,读,写单词studies,puzzle,hiking能够听说认读单词和词组penpal,hobby,jasmine,idea,amazing,shall等。2.通过对话学习能够掌握主要句型:WhatarePeter?shobby?/Helikesreadingstories./Doeshelikedoingwordpuzzlesandgoinghiking./Yes,hedoes.等.能够进一步掌握一般现在时的一
2、般疑问句及其答语,能够掌握本单元中动词短语的三单形式和动词-ing形式及其一般变化规律.3.学唱一首英文歌曲:Mynewpenpal.T解一句谚语:Afriendinneedisafriendindeed.(2)能力目标通过形式多样的交际活动内化课文语言,并运用其询问和简单介绍他人的兴趣和爱好,形成良好的语言交际能力。(3)情感态度目标通过学习进一步提高学习学生英语的热情,帮助他们形成更加稳固的学习兴趣,培养学生有益于健康的兴趣和爱好,培养学生积极主动参与课堂,大胆开口的能力。(4)文化意识目标通过学习不同的爱好,如
3、游泳,阅读,功夫等,了解世界各国不同的风土人情,发展学生的跨文化交际意识。(5)策略目标能够积极思考,解决问题的过程屮学习语言,以解决问题的愉悦,促进学生的学习热情。二.教学重难点:重点:1•能够在实际语境屮运用有关兴趣和爱好的问答句.Whatare---hobbies?HeShelikes••-父流.2.能够表演并内化Mainscene和Let'stalk的交际内容.难点:学牛能够大胆创编和表演询问和描述他人兴趣,爱好的小对话.三.教学过程:SteplWarming-upl.Read&Think.幻灯片出示本课m
4、ainscene屮关于Zoom和Zip的教学挂图,教师询问Whoarethey?Whataretheydoing?Whataretheytalkingabout?学生先在小组内读一遍,再展开合理的想象,集体讨论后回答老师的问题。Step2Presentation1.学习重点句型Whatarehobbies?及其第三人称主语的回答He/Shelikes(1)T:Everybodyhasdifferenthobbies,andIalsohavemanyhobbies.在幻灯片上出示教师游泳的图片,询问WhatamIdoi
5、ng?T:WhatamIdoing?S:Youareswimming.T:Yes,Iamswimming.SoIlikeswimming.幻灯片出示Iamswimming和Ilikeswimming.两句,并用红色标注出两句不同的地方,通过颜色的对比,加强识记。(2)Whatareyouhobbies?教师随机询问几个学生,两人进行操练,教师选2・3组进行展示,在最后一组表演后,指着其中一个同学说:whatarehishobbies?其回答He/Shelikes。(3)教师出示句型Whatarehis/herhobb
6、ies?及图片,学生两人一组操练小对话,之后选择2・3组进行展示。1.Mainscene学习7、录音,完成探究学习第一题。(4)听录音模仿朗读,进一步深化课文理解。(5)分角色朗读,男女对话,师生对话。(6)小组操练后表演,教师评价和生生互评。2.学习Let'stry&Let'stalk(1)学生审题后,教师播放Let'stry中的录音,后教师纠正答案。(2)看Let'stalk的课文插图,听录音,理解意思,并回答教师的问题。ThisisadialoguebetweenZhangPengandOliver,whataretheytalkingabout?TheyaretalkingaboutPeter'shob8、bies.(3)听录音1-2遍,完成探究学习屮第二题和第三题,并说出Peter都有哪些爱好。T:WhatarePeter5shobbies?S:Helikesreadingstories,doingkungfu,swimmingandsinging.⑷教师提问细节性问题。WheredoesPeterlive?WhydoesOliversay“G
7、录音,完成探究学习第一题。(4)听录音模仿朗读,进一步深化课文理解。(5)分角色朗读,男女对话,师生对话。(6)小组操练后表演,教师评价和生生互评。2.学习Let'stry&Let'stalk(1)学生审题后,教师播放Let'stry中的录音,后教师纠正答案。(2)看Let'stalk的课文插图,听录音,理解意思,并回答教师的问题。ThisisadialoguebetweenZhangPengandOliver,whataretheytalkingabout?TheyaretalkingaboutPeter'shob
8、bies.(3)听录音1-2遍,完成探究学习屮第二题和第三题,并说出Peter都有哪些爱好。T:WhatarePeter5shobbies?S:Helikesreadingstories,doingkungfu,swimmingandsinging.⑷教师提问细节性问题。WheredoesPeterlive?WhydoesOliversay“G
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